为落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，推进课程思政与实践育人有机融合，2026年6月至9月，管理学院依托学院教师张钰承担的横向课题，组织工商管理专业14名学生组建社会实践服务队，由张钰、宋豪琦老师带队，赴基层服务单位开展暑期社会实践公益服务活动，引导学生在真实社会场景中以行践知、增长本领。本次实践聚焦基层民生需求与青少年关爱服务，是工商管理专业学生将组织协调、调研分析、沟通执行等专业能力运用于实际工作的生动演练。...
8月27日，马克思主义基本原理教研室组织开展集体备课会，教研室全体教师参会。会上，教师们围绕马克思主义基本原理课程的教学重点、难点展开深入研讨。大家结合教学实践，分享教学设计思路、案例选取经验及课堂互动方法，针对理论阐释的通俗化、教学内容的生活化等问题各抒己见，在交流中碰撞思想、优化方案。同时，教师们还就如何将党的创新理论融入课程教学、增强思政课思想性与亲和力进行探讨，明确以“学生为中心”的教学导向，...
为严格落实教学质量保障要求，扎实做好2026-2027学年第一学期开学各项教学筹备工作，对标本科教学合格评估建设任务，深化OBE成果导向教育理念落地，推动课程思政、数智化教学与专业课堂深度融合，全面提升教师授课能力与课堂育人质量，8月22—23日，会计学院组织财务管理、数智化会计、基础会计、管理会计、财务会计及审计学等6个教研室开展新开课试讲、新进教师教学展示及第二轮集中磨课系列教研活动，各教研室全体教师分场地参与观摩、...
8月12日，会计学院组织开展2025—2026学年度教研室主任交流汇报评审工作。党委书记何成洋、教学院长李菊香、教学院长董成、评审专家张涛、评审专家李洁及全体专任教师参加，学院教学副院长李菲主持活动。活动伊始，学院教学院长李菊香教授致辞。她充分肯定了过去一学年各教研室在课程建设、实践教学、师资培养、学科竞赛等方面取得的工作成效，并指出教研室是推进专业建设和教学改革的重要基层组织。她希望各教研室主任通过交流汇报全面总结工作经验，...
8月8日至9日，中国会计学会、全国会计行业产教融合共同体联合辽宁大学举办会计类专业传统课程改造系列高级研修班——课程数智底座与会计人才培养转型专题培训。兰州工商学院会计学院数智化教研室杜宁宁、冯婕两位教师参加培训。本次研修围绕数智化会计课程重构、智能财务人才培养等主题，邀请财会教育领域专家和高校教学骨干开展专题报告与教学实践。开班仪式上，辽宁大学、中国会计学会相关领导分别致辞，就会计教育数字化转型、产教融合和复合型财会人才培养等内容作交流。...
为夯实课堂教学根基，8月5日，心理健康教育中心聚焦《大学生心理健康》课程，开展全方位、精细化专项磨课教研活动。本次磨课立足当代大学生心理特点与成长需求，从教学素材、课堂活动、考核体系三大维度优化，全力打造有温度、有实效、接地气的优质心理课堂。在案例素材方面，课程组完成教学素材的批量更新与优化升级，深度挖掘短视频热点、高校真实心理故事、大学生网络热搜等新时代场景素材，兼顾成长正向案例与真实烦恼案例，贴合学生真实心理困境，...
8月5日，甘肃省档案局和甘肃省档案馆联合召开了全国档案事业三支队伍人才建设发展调研座谈会。国家档案局调研组上海市档案事业发展研究中心主任一行，就“十五五”期间我国档案事业发展的相关情况和此次调研的目的和要求做了说明。甘肃省档案局和省档案馆相关领导，三支队伍称号获得者代表约20人参加了本次调研座谈会。兰州工商学院管理学院院长把多勋教授作为高等学校档案学专业代表应邀参加了本次会议。把多勋院长系统介绍了兰州工商学院管理学院档案学专业2026年招生的基本情况，...
为进一步提高我校教师的危机处理能力和预防能力，建立心理健康教育工作长效机制，完善心理健康教育体系，推动学校心理健康教育工作的发展，我校选派二级心理辅导站工作人员周欣、王亚超于7月29日至8月1日前往贵阳，参加中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会举办的校园心理危机预防与干预专项培训。本次培训聚焦校园心理危机领域的核心痛点与实践难点，马喜亭教授凭借深厚的学术积累和丰富的一线实操经验，围绕校园心理危机的早期征兆识别、...
2026年7月28日至30日，由中国会计学会会计教育专业委员会主办的“第49届全国高校财会专业骨干教师研讨会暨智能会计课程体系建设与教学工具应用研讨会”在云南昆明隆重举行。会计学院数智化会计教研室主任李小龙副教授和基础会计教研室马雅芳老师参加会议。 本次研讨会紧扣“人工智能+教育”的国家战略导向，旨在回应数智时代财会教学变革的迫切需求。会议邀请了五位在学界与业界具有重要影响力的专家作专题报告。中国人民大学商学院会计系主任、...
为保障下学期全新通识教育选修课《多元艺术表达与心理疗愈》顺利开课，夯实课程教学质量，统筹推进课程各项前期筹备工作，7月29日，授课教师利用暑期集中开展专项磨课筹备工作。《多元艺术表达与心理疗愈》是面向全体在校学生开设的通识教育选修课，共计1学分16学时，课程创新融合心理学理论与创意手作实践，设置潜意识探索、正念创作、自然手作、情绪书写、黏土塑形、情绪绘画、香气疗愈、碎片重构八大教学模块，兼顾心理健康教育、...
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