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      10月8日，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室组织全体教师开展课程第三章专题集体备课研讨活动。本次活动由教研室教师王舒萱主讲，全体教师参会交流、共研共进。

备课伊始，主讲人王舒萱老师围绕第三章核心教学内容，结合最新教学大纲、思政育人要求及当代大学生认知特点，从教学重难点梳理、教学框架搭建、理论内涵阐释、教学方法创新、案例素材选取、课堂互动设计、育人价值挖掘等方面作了细致全面的备课分享。她系统梳理了本章的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑，精准提炼章节核心知识点，针对学生理论学习中容易混淆、理解不透彻的难点问题，结合新时代发展背景、鲜活时政案例与青年成长实际，规划了层次清晰、重点突出的教学思路，力求打破传统理论课堂枯燥固化的模式，让抽象的理论知识具象化、生活化、时代化。

分享环节结束后，参会教师结合自身授课经验展开热烈研讨，围绕第三章教学课件优化、课堂提问设计、时政素材融入、课后实践作业布置、重难点教学话术打磨等关键细节逐一交流发言，并就教学过程中可能出现的问题、课堂教学创新形式、如何提升学生课堂参与度等内容深入探讨、各抒己见，相互取长补短、碰撞教学思路。大家统一了章节教学标准、明晰了教学优化方向，同时结合高校思政课立德树人根本任务，探讨了如何将思政育人、价值引领深度融入课堂教学全过程，推动理论教学与育人实践深度融合。

本次集体备课活动聚焦课堂提质增效核心目标，有效整合了教研室教学资源，凝聚了教学教研共识，进一步规范了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程课堂教学流程，破解了章节教学中的重点难点问题，为高质量开展第三章教学工作筑牢了坚实基础。

（撰稿/王晓靖 摄影/王晓靖 审核/张胜闻）