5月23日至6月2日，由我系举办的“5·25”心理健康周系列活动圆满结束。本次活动以“树立健康理念，放飞青春梦想”为主题，旨在引导我系大学生关注自我心理健康，培养自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，心怀梦想，健康成长。
通过SCL-90症状自评量表进行自我心理健康程度测试，该量表从感觉、情感、思维、意识、行为直到生活习惯、人际关系、饮食睡眠等多种角度，帮助学生找到困扰自己心理健康因素，并作出具体的完善措施，有针对性地提高学生心理承受能力。
通过心理情景剧的表现形式，紧密联系校园和生活实际，剧情深刻、充分反映角色内在的心理冲突和心理协调过程，引导学生学会调节自己的心理困扰。
通过心理互动游戏加强参与者之间的交流，分工合作，共同进步。通过心理游戏有针对性地指导解决同学们存在的自我意识、学习潜能、情绪调控、沟通交往、生存意志、心灵成长等方面的困惑，有效地帮助解决集体建设中面对的如环境适应、成功激励、合作竞争、感恩责任等主题。
通过在印有活动主题的横幅上签名，强化心理健康责任意识。
通过合唱、朗诵等形式，陶冶情操，增强集体观念和集体意识，同时也很好实现了心理健康知识的宣传。
通过对有关心理知识电影的展示与赏析，使同学们在兴趣中体会与了解心理学的基本内容，进而提高自我的心理素质。
通过一次家访活动，积极构建家校联动机制，把家访活动与学生日常教育管理服务工作结合起来，更好地促进学生成长。
此次心理健康周系列活动的成功举办不仅宣传了心理健康知识，深入了解了学生的心理健康状态，更让同学们在活动的同时，提高了心理健康意识，极大地丰富了学生的心灵家园，达到了心理健康宣传和教育的预期效果。
