信息工程系2011级专业认知实习要求

根据我系教学计划安排，为确保专业认知实习实习工作顺利完成，现将课程设计相关工作安排如下：

一、专业认知实习的目的，意义

专业认知实习是学生初步对实际工作有所感性认识的一次实践过程，是学生从学校课堂学习走向企业实际学习的实践性教学环节，也是让学生体验学习与生活、企业与社会的一次人生初次锻炼。

（一）通过认识实习，学生可以对所学的经营管理知识、信息系统理论知识、专业技能有所了解，对各类组织的整体管理流程，尤其是组织的信息系统管理工作的实际流程初步建立起感性认识框架，了解现代经营管理理论和现代技术方法，尤其是计算机和网络技术在各类组织运行中具体实施与应用的基本情况、特点和差异，为顶岗实习和三年级的专业课打下良好的实践基础。

（二）通过认识实习，收集资料和调研，使学生认识本专业，了解本专业现状及发展趋势；帮助信管专业学生分析继续深造与就业形势，为其下一步的个人发展提供选择依据。

（三）通过认识实习，在实践中进一步加强学生独立思考和实际动手能力的培养，并增强学生的组织、协调、社会交往及沟通能力，培养团队合作精神，提高其综合素质，为今后走上工作岗位打下基础。

二、实习安排

1、专业相关报告；

2、了解我院计算机网络结构和设备；具体安排如下

3、就业调查或单位实习（2选1）

就业调查内容：详细了解自己所在专业毕业后能在哪些岗位就业？有哪些用人单位提供这些职位，该职位的描述和任职要求有哪些，提供什么样的薪金待遇以及工作地点等信息。

单位实习内容：学生自行联系实习单位，深入单位自主实习，进入各职能部门的管理业务科室（人事科、劳资科、生产科、计划科、物资供应科、财务科、经营或销售科、设备科、质量科、技术科等），跟班见习，了解实际管理业务。

要求：以1-5人为一组进行实习，自由组合，花费时间至少要在3天。

三、纪律要求

（一）遵守国家法律法规、社会公德和公共秩序，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，遵守各项职业道德规范，注意维护学院的声誉，树立良好的大学生形象。对于在外单位实习的，要遵守外单位的各项规章制度。

（二）严格按照实习具体安排的要求进行，服从指导老师安排，爱护设备。如造成设备损坏的照价赔偿。注意人身安全。

（三）服从实习教师的具体指导，刻苦钻研、勇于实践，认真完成实习计划中所规定的各项实习任务，并做好各项实习记录。

（四）专题讲座要求学生认真记录，以便深刻理解并为撰写实习报告积累素材。

（五）学生要严格遵守学院的规章制度和实习纪律，实习期间，原则上不允许请假，病假、事假要由带队教师批准，未经批准擅自离开者，按旷课论。无故旷实习一天者给予批评教育，并写出书面检查；无故旷实习两天者给予通报批评；因病、事假累计达到实习天数1/3或无故旷实习三天以上（含三天）者，其实习成绩按不及格处理。

（六）实习结束时提交实习报告一份

四、实习报告格式和内容要求

格式要求：

格式必须以系内下发的模板为准。打印后手写。

内容要求：

1.认识实习概况：实习的过程、实习内容等。

2.认识实习的主要收获：结合实际记述对所学专业基础理论知识的理解和认识，记述所获取的感性知识及某些实践经验等。

3.认识实习的真实体会及建议。报告整体要求文字工整，内容充实具体，条理清楚，结构严谨，有说服力。

报告格式和内容要求见附件一：专业认知实习报告模板

五、提交日期

2013-2014第一学期第一周周五前。