为夯实课堂教学根基，8月5日，心理健康教育中心聚焦《大学生心理健康》课程，开展全方位、精细化专项磨课教研活动。本次磨课立足当代大学生心理特点与成长需求，从教学素材、课堂活动、考核体系三大维度优化，全力打造有温度、有实效、接地气的优质心理课堂。

在案例素材方面，课程组完成教学素材的批量更新与优化升级，深度挖掘短视频热点、高校真实心理故事、大学生网络热搜等新时代场景素材，兼顾成长正向案例与真实烦恼案例，贴合学生真实心理困境，让心理科普更具代入感与说服力。同时，优化《课程学习手册》实践环节设计，新增多项特色实践作业，包括心理书籍阅读感悟、长期情绪追踪记录、心理咨询体验复盘、心理健康主题宣传设计等多元内容，将课堂理论学习与课后自主实践深度结合，有效联动课上教学与课余心理调适，进一步延伸心理健康育人链条，实现学以致用、以行促思的育人目标。

优化课堂活动，搭建分层化、可落地、易管控的课堂活动模式，兼顾不同性格学生的参与需求。针对内向、不善表达的学生，设计情绪手账书写、压力纸条匿名投递、自我优势清单梳理、心情涂鸦等低门槛安静活动，降低学生参与压力，保障全员有效参与。同时，设置心理小投票、热点案例辩论、校园心理话题举手讨论等全班互动环节，充分调动课堂氛围，引导学生主动思考、坦诚表达，让心理健康教育在体验中入心、在互动中落地。

本次暑期磨课活动，立足学情、聚焦痛点，全方位优化了《大学生心理健康》课程的教学内容、课堂形式与评价体系。下一步，心理健康教育中心将持续深耕心理健康教育课堂，常态化开展课程研磨与教学创新，不断丰富教学载体、优化育人模式，以高质量心理课堂筑牢学生心理健康防线，助力青年学生塑造积极心态、锤炼健全人格、赋能青春成长。