我校5项课题获得2024年大中小学课程教材专项研究课题立项

近日，甘肃省教育厅公布2024年大中小学课程教材专项研究课题立项结果，我校共有《一体化视域下“敦煌文化”融入高校思政课议题式教学研究》等5个课题获批立项。获批立项名单如下：

教材建设是强化内涵建设，提高人才培养质量，推动高校高质量发展的重要载体，我校将以此次教材研究专项课题立项为契机，持续加大对优质教材建设的投入与支持，鼓励教师创作出更多高品质、有特色的教材成果，为高校高质量发展注入新动力。