各系（部、中心）：
为全面贯彻落实全国教育大会、新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《兰州财经大学陇桥学院一流课程建设规划》文件要求，结合我院实际，现将校级一流课程建设申报工作通知如下
一、建设目标
根据学校办学定位和应用型人才培养目标，遴选一批优势课程重点培育和建设，力争建成一批省内一流、具有一定影响力的一流课程，引领带动全院课程建设水平和人才培养质量全面提升。
二、申报类型与数量
本次申报课程类型为线上一流本科课程、线下一流本科课程、线上线下混合一流本科课程、虚拟仿真实验教学一流本科课程和社会实践一流本科课程，共5类。本年度学院计划立项建设20门左右校级一流课程，线上一流课程5%，线下一流课程35%，线上线下一流课程45%，虚拟仿真实验教学一流课程10%，社会实践课程5%。
三、申报条件
各系（部、中心）要认真组织并落实申报工作，深入分析本单位优势本科课程的具体情况，科学论证，确保推荐课程质量。
原则上推荐课程须至少经过2个学期或2个教学周期的建设和完善，取得实质性改革成效，在同类课程中具有鲜明特色、良好的教学效果，并承诺项目批准建设后将持续改进。符合相关类型课程基本形态和特殊要求的同时，在以下多个方面具备实质性创新，有较大的借鉴和推广价值。
1.教学理念先进。坚持立德树人，体现以学生发展为中心，致力于开启学生内在潜力和学习动力，注重学生德智体美劳全面发展。
2.课程目标有效支撑培养目标达成。课程目标符合学校办学定位和人才培养目标，注重知识、能力、素质培养。
3.课程教学设计科学合理。围绕目标达成、教学内容、组织实施和多元评价需求进行整体规划，教学策略、教学方法、教学过程、教学评价等设计合理。
4.课程内容与时俱进。课程内容结构符合学生成长规律，依据学科前沿动态与社会发展需求动态更新知识体系，契合课程目标，教材选用符合教育部和学校教材选用规定，教学资源丰富多样，体现思想性、科学性与时代性。结合课程性质、课程内容在课堂教学中融入课程思政元素，充分发挥课堂教学在育人中的主渠道和主阵地。
5.课程管理与评价科学且可测量。教师备课要求明确，学生学习管理严格。针对教学目标、教学内容、教学组织等采用多元化考核评价，过程可回溯，诊断改进积极有效。教学过程材料完整，可借鉴可监督。
四、申报要求
1.已获省级、校级一流课程立项的课程此次不予申报。
2.课程负责人须为我院专任教师，且只能申报1门课程。
3.团队主要成员不能参与超过2门（含负责人）课程的申报。
4.校级一流课程建设周期为两年。
5.学院对立项建设的校级一流课程给予1万元/门次经费支持。
五、评审与推荐
教务处将组织专家对申报的课程进行评审，确定立项建设的课程名单并予公布，教学单位需做好后续建设工作。
对课程团队成员存在师德师风问题、学术不端问题、三年内出现过重大教学事故，课程内容存在思想性、科学性问题的，实行一票否决。
六、资料报送
各系（部、中心）于4月12日前以部门为单位将申报材料纸质版报至教务处教学研究科，电子版报至1328428797@qq.com。
联系人：王永伟、李远业
电 话：0931-5271635
附件：2021年校级一流课程立项申报书
兰州财经大学陇桥学院教务处
2021年1月9日