为深入推进教育数字化转型，提升教师运用人工智能技术优化教学的能力，近日，兰州工商学院派出4位经济学院的教师赴深圳，参加由北京学汇百川教育科技研究院主办的“AI驱动教学变革：从智能备课到个性化教学设计实战演练工作坊”，通过系统学习与实战演练，为学院教学质量提升与课程改革积累新经验、注入新动能。
精准对接需求，靶向破解教学痛点
随着生成式人工智能（AIGC）技术在教育领域的广泛应用，兰州工商学院部分教师在教学实践中面临“备课资源整合难、个性化教学实施难、AI工具应用难”等问题。为有效破解这些痛点，学院结合“教师数字素养提升行动计划”，主动筛选优质培训资源，最终确定组织教师参加此次聚焦AI教学实战的工作坊。该工作坊以“理念+工具+实操+成果”为核心，旨在帮助教师掌握AI赋能教学的全流程技能，与学院提升教学效率、推动个性化教学的需求高度契合。
名师引领教学，沉浸式学习AI 实战技能
本次培训特邀北京大学信息科学技术学院陈江教授担任主讲专家。陈江教授作为北大教学卓越奖、十佳教师称号获得者，长期深耕教育教学创新领域，兼具深厚的理论功底与丰富的实战经验。培训期间，陈江教授围绕教学全流程设计课程内容：10月25日，从“课节导入与框架设计”入手，演示基于LLM的提问式导入、AI知识图谱构建等方法，指导教师运用AI工具完成插图制作、PPT智能生成与多媒体素材开发；10月26日，聚焦课堂实践与课程设计，讲解“LLM+分组讨论”“多模态LLM+差异化试卷”等互动形式，以及RAG类课程智能体制作、AI辅助评课等宏观设计技巧，通过“理论讲解+案例演示+现场实操+实时答疑”的模式，确保参训教师快速掌握技能要点。
兰州工商学院参训教师全程积极参与，在实操环节中，结合所授课程开展实战练习。教师利用AI工具1小时完成优质课件初稿，较传统备课方式效率提升数倍；教师针对学生能力差异问题，设计出 “AI学情诊断+分层任务推送”的教学方案。培训结束后，每位教师均完成“AI 赋能型个性化教学设计方案”及配套智能备课资源包，为后续教学应用奠定基础。
锚定成果转化，推动教学质量再提升
此次深圳参训是兰州工商学院推进教师专业发展、深化教育教学改革的重要举措。参训教师表示，将把培训所学的AI教学技能融入课程教学，尝试引入AI生成式课件、个性化学习任务单等新形式，推动课堂从“单向讲授”向“人机协同互动”转变。下一步，兰州工商学院将持续关注教育技术创新趋势，常态化开展教师教学能力提升培训，通过“走出去学、请进来教、沉下去练”的方式，不断提升教师数字素养与教学创新能力，为培养适应智能时代需求的高素质人才提供有力支撑。
（撰稿：富永年 摄影：富永年 审核：李互武）
