为破解法理学教学中“理论抽象、实践脱节”的传统难题，推动《法理学》课程教学质量提升，近日，我院法学理论教研室举办“法理学教学方法创新与实践交流研讨会”。本次研讨会特别邀请了甘肃政法大学罗祥老师担任主讲嘉宾，教研室全体教师齐聚一堂，围绕法理学教学的创新路径与实践经验展开深入研讨。
研讨会上，罗祥老师以“法理学教学的‘破’与‘立’—— 从理论灌输到价值引领” 为题，结合自身多年教学案例，从三个维度分享了教学创新心得。此外，罗祥老师还就“法理学与部门法教学的衔接融合”“线上线下混合式教学模式的构建”“教学评价体系的优化完善”等关键问题，分享了甘肃政法大学的实践经验与创新举措，引发了在场教师的强烈共鸣。
在互动交流环节，参会教师围绕自身教学中遇到的困惑积极提问。针对 “如何平衡法理学的理论深度与学生的接受度”“低年级学生法律思维培养的切入点” 等问题，罗祥老师结合具体教学场景逐一解答，提出“分层案例设计”“法理故事化讲解”“实践任务驱动”等可操作的教学建议。现场讨论热烈，观点碰撞频繁，大家纷纷表示，罗祥老师的分享既有理论高度，又有实践指导意义，为专任教师对法理学教学改革提供了新思路、新方向。
(撰稿：王小花 摄像：高菊英 审核：王小花/杨瑞/葛欣）
