为进一步深化课程改革，落实以学生为中心、以成果为导向的教育理念，确保教学大纲与人才培养目标精准对接，10月16日，法学综合教研室围绕“基于OBE理念的教学大纲撰写”主题，组织全体教师开展专题研讨活动。活动由教研室主任李毅老师主持，教研室全体教师参加。
活动开始，教研室主任李毅老师明确了本次研讨的核心目标：以OBE理念为统领，统一思想认识，规范教学大纲撰写标准，让教学大纲真正成为指导教学实施、保障教学质量、助力学生成长的核心依据。随后，教研室的老师们围绕OBE理念的核心内涵展开深入交流，一致认为，教学大纲制定需彻底打破传统“以教为中心”的思维模式，将“学生应达成的学习成果”作为出发点和落脚点，反向设计课程内容、教学方法与评价体系。
在教学大纲撰写规范的研讨环节，老师们结合学科特点与教学实际，达成多项共识。一是内容筛选突出能力导向，需紧密围绕学生专业核心能力、实践应用能力与终身学习能力的培养需求，精简冗余理论知识，增加与行业发展、岗位需求紧密结合的实践教学内容；二是教学大纲内容与时俱进，充分反映学科前沿动态与最新教育教学理念；三是强化与升学就业的对接，在大纲中融入法考、考研等相关核心知识点与能力训练要求，为学生未来发展搭建“桥梁”。研讨过程中，老师们还就大纲撰写中可能遇到的难点问题展开讨论，如OBE理念在不同课程中的具体落地路径、实践教学内容的量化考核标准等。
教研室主任李毅老师在总结中强调，教学大纲制定工作是本学期教学改革的重要任务之一，全体教师需高度重视，严格按照研讨确定的规范与要求推进工作，确保制定出的教学大纲兼具科学性和实用性。
此次研讨活动的开展，不仅统一了教研室全体教师对OBE 理念的认识，明确了教学大纲制定的方向与规范，更为后续教学改革工作的深入推进奠定了坚实基础。
（撰稿：焦阳 摄像：学生干部 审核：葛欣）
