为保障专业课程教学质量，助力青年教师快速成长，9 月 11 日，大学语文综合教研室组织开展教师“开新课”“新开课”试讲活动，通过两位教师的试讲展示与全体教师的集中点评，为专业课程教学筑牢基础，也为教研室教学研讨注入新活力。
活动中，首位试讲的青年教师程烜，以专业课程《创意写作》第一讲开启展示。试讲过程中，程烜老师围绕课程定位、教学目标、内容模块及考核方式展开详细介绍，结合案例生动拆解课程重点，激发学生投入学习的热情，展现出青年教师对课程设计的用心与对教学节奏的良好把控。
随后，新进教师张馨月带来中国古代文学课的试讲内容—— 古代神话。以“神话为何是民族文化的源头”为核心问题，通过“文本对比”“意象解读”等教学方法，将抽象的文化内涵转化为具体可感的课堂内容。试讲过程中，她从容的教态、清晰的逻辑与对传统文化的深厚理解，赢得了教研室老师们的认可。
试讲环节结束后，教研室全体教师围绕两位老师的表现展开深入点评与交流。大家充分肯定了程烜老师课堂开篇的感染力与课程设计的实用性，同时建议在后续教学中可增加“学生即时创作分享”环节，进一步强化课堂互动；针对张馨月老师的古代神话教学，老师们称赞其文化解读的深度，同时提出可结合现代影视作品、动漫等流行文化元素，让古代神话与当代学生的兴趣点更贴近，增强课程吸引力。
此次试讲活动不仅是对专业课程教学的一次“预演”，更是教研室内部“以老带新、互助共进”的重要契机，为后续应用中文专业课程的顺利开展奠定了坚实基础。未来，教研室将持续开展多样化的教学研讨活动，以高质量教学助力人才培养目标的实现。
（撰稿：马静 摄影：常瑜 审核：葛欣）
