2025年4月15日下午，宪法与行政法教研室以“迎评促建保质量”为主题，在慎思楼409教室开展教师教学质量提升磨课活动。本次活动以石宝宁老师主讲的《环境资源法》课程为观摩对象，通过集体研讨优化教学设计，切实提升课堂教学实效。活动由教研室主任王丹主持，全体教师参加。
石宝宁老师以“第三章 环境利用行为的主体及其权利义务”为授课框架展开教学展示。在“第一节 环境利用行为与环境法律关系”环节，通过“某化工企业排污权争议案”的动画模拟，生动阐释环境法律关系的动态特征；“第二节 自然人与公众”部分，创新运用虚拟社区环境决策互动程序，引导学生体验公众参与环境治理的法定程序。
课后研讨环节中，教师们围绕教学设计与质量提升展开深度交流。马心怡老师建议在“环境社会责任”部分增设案例实践，增强理论转化能力；青年教师殷凤娇提出运用“环境法智慧法庭”模拟系统强化课堂互动。教研室主任王丹总结指出，课程通过“案例驱动+技术赋能”的教学模式，有效实现了抽象法理与实务能力的衔接，建议进一步强化环境权与行政规制手段的交叉讲授。
本次磨课活动以迎接本科教学工作合格评估为契机，聚焦课堂教学质量核心环节，通过集体备课、多维评课、反思改进的闭环机制，推动教学改革向纵深发展。教研室将梳理研讨成果形成标准化教学方案，并将于本月启动“教学质量提升月”系列活动，以评促建、以磨促优，不断夯实教学基本功，提高课堂教学质量，为学校迎评工作提供有力支撑。
（撰稿：王丹；摄影：学生干部；审核：葛欣）
