为进一步提升青年教师教学能力，助力本科教学工作合格评估，4月15日下午，法学综合教研室在3-413会议室组织召开青年教师教学观摩活动。活动由教研室主任李毅主持，教研室全体成员参加。
活动开始，李毅老师指出，通过教学展示与同行评议的双向互动，既能帮助青年教师打磨教学技能，也为全体教师搭建了教学研讨的交流平台，这是实现教师专业发展的重要路径。
接下来，张佳佳、许广霞两位青年教师就《民事诉讼法》课程中的章节进行了教学展示。张佳佳老师选取“民事诉讼的基本理论”章节中的“反诉”，通过精心设计的合同纠纷案教学案例，生动演绎了案例教学法的实践应用。其通过案情推演、法律要件分解和法理辨析的三段式教学结构，引导学生逐步构建完整的反诉知识体系。许广霞讲师则聚焦“民事诉讼主体”章节中的“当事人”，创新运用诉讼流程图可视化工具，将复杂的当事人资格认定程序转化为动态认知模型，有效强化了学生对程序要件的理解。
两位教师教学展示结束后，全体教师围绕教学内容、课堂设计、师生互动等方面展开热烈评议。老师们肯定了两位青年教师在课程设计上的创新性和对学情的精准把握，从教姿教态、教学方法、教学节奏把控、重难点分层、课程思政元素融入等角度提出意见和建议。
最后，李毅主任总结强调，教学观摩是提升教师尤其是青年教师教学能力的重要途径，希望全体教师以此次活动为契机，持续优化教学方法，夯实教学基本功，不断提高课堂教学质量。
（撰稿：刘海娟；摄影：杨瑞；审核：葛欣）
