为进一步提升学生数学思维与解题能力，激发学习兴趣，2025年5月28日，我校大学数学教学部特邀兰州工业学院董珺副教授莅临我校，在综合楼C504教室为2022级学生带来了一场主题为《从思维出发，谈如何提升高等数学解题能力》的精彩学术报告。
董珺副教授是数学研究领域的资深学者，学术造诣深厚。她长期耕耘于教学科研一线，成果丰硕：主编《高等数学》、《线性代数》、《数学建模》及考研辅导教材等著作7部；主持并完成国家自然科学基金、省自然科学基金及校级科研项目共5项；在《COMMUNICATION in Algebra》、《KYUNGPOOK Math.J.》、《纯粹数学与应用数学》、《山东大学学报》、《浙江大学学报》等国内外权威SCI期刊及核心刊物上发表高水平学术论文近40篇，在数学领域享有良好声誉。
讲座伊始，董教授匠心独具，从一道典型的高等数学填空题切入。他不仅引导学生关注扎实的基本计算能力，更着重强调突破思维定势的重要性。通过引入“还原法” 这一创新视角，他生动演示了如何转换思路，更简洁、更巧妙地攻克难题，令在场学生豁然开朗，深刻体会到思维灵活性在解题中的关键作用。
报告的核心环节，董教授聚焦“K值法”这一重要解题策略。他结合中值定理的应用场景，系统、深入地阐述了K值法的精髓及其在证明相关数学结论时的独特优势和操作技巧。其讲解逻辑清晰，层层递进，将抽象的理论与方法转化为易于理解、便于掌握的操作指南，为学生打开了一扇高效解决复杂证明题的新窗口。
本次讲座内容充实，既有理论高度，又紧密贴合学生学习实际。董珺副教授以其深厚的学术功底和生动的讲授风格，不仅为我校学子指明了高等数学学习的进阶路径，更有效破解了他们在学习中遇到的思维障碍和方法困惑。讲座现场气氛热烈，互动积极，同学们纷纷表示深受启发，对如何提升自身的数学解题能力与思维品质有了更清晰的认识和更充足的信心。大学数学教学部将持续引进优质学术资源，助力学生夯实数理基础，提升核心竞争力。