2025年4月10日下午14时30分，大学数学教学部于综合教学楼A704教室召开全体教师大会，部门全体教师、银铃教师及部分外聘教师参加会议。会议由大学数学教学部副主任汉巍主持。会议围绕甘肃省教育厅本科教学诊断评估迎检工作展开部署，并对近期教学重点工作进行安排。
会上，汉巍副主任首先传达了甘肃省教育厅将于4月19日至23日对我校开展本科教学诊断评估的通知，强调此次评估是对学校教学工作的一次全面检验，要求全体教师高度重视、凝心聚力，确保高质量完成迎检任务。大学数学教学部副主任吴芮民随后对评估工作进行重点强调。他指出，本次诊断评估是本科教学合格评估的前置环节，评估结果直接关系学校未来发展全局，全体教师需切实提高政治站位，充分认识迎检工作的紧迫性与重要性，以高度的责任感和使命感投入各项准备工作，确保学校顺利通过评估。
会议期间，全体教师还集体学习了《甘肃省普通高等学校本科教学诊断评估指标体系》及学校迎评工作相关文件，进一步明确评估标准、任务分工和关键环节要求，为精准落实迎检措施奠定基础。
结合评估要求，汉巍副主任对相关工作作出具体部署：
一、严守纪律，保障教学秩序
全体教师需在4月19日至23日评估期间严格遵守工作纪律，非特殊情况不得请假；银铃教师应协调原单位事务，优先确保我校教学工作顺利开展。同时，全体教师须提前检查教学资料（如教案、课件、教学日志等），确保上课时携带齐全。
二、查漏补缺，规范教学材料
各教师须在专家入校前对个人教学资料（包括试卷、教学日志、教案等）进行复查整改，确保内容规范完整；同步完善业务档案，逐项梳理、及时补充，做到“无遗漏、无差错”。
三、整顿教风学风，夯实教学基础
以评估为契机，全体教师需进一步优化教风，强化课堂管理，提升教学效果；同时加强对学生学风的引导，严抓“三率”（到课率、抬头率、参与率），为后续教学工作奠定良好基础。
四、深化教研，推进课程思政
各教研室须于下周集中开展磨课活动，重点研讨数学课程与思政教育的有机融合，探索创新教学方法，提升课程思政实效性，助力学生全面发展。
汉巍副主任总结指出，此次评估既是对教学质量的检验，更是推动教学改革的重要契机。他号召全体教师以高度的责任感落实各项工作，展现部门严谨治学、精益求精的精神风貌，为学校顺利通过诊断评估贡献力量。
会议结束后，各教研室随即展开分组讨论，细化落实迎检方案。大学数学教学部将以此次评估为抓手，持续深化教学内涵建设，助力学校人才培养质量再上新台阶。
（撰稿人 汉巍 审核人 吴芮民）