4月19日，大学数学部第二教研室召开了以观摩为主题的教研室会议，会议由教研室主任张芳红老师主持，王杉林老师进行现场观摩教学，第二教研室全体成员参加。
此次观摩教学活动改变了以往无学生参与的形式，王老师在真实的课堂上进行了精彩纷呈、师生配合默契的讲授。授课内容主要围绕运筹学中线性规划的对偶理论展开，深入浅出地讲解了七条对偶性质，然后将理论应用于经济学和管理学，解释了资源的影子价格、机会成本、差额成本等概念的形成和计算，同时也得到了根据模型解出的结果如何指导生产经营过程中的生产计划安排问题，最后通过一组习题的当堂练习强化了本节课所学内容。
在观摩后，教研室所有老师与七名学生代表进行了座谈。老师们对本堂课的设计给予了积极的评价，也对教学内容中抽象的证明向王老师提出了疑问，王老师也从打造一流课程要求的“两性一度”给出了回答：一定要让学生学到深层次的原理而不是记住一些浅层的结论。学生代表毛靓同学对运筹学这门课程在学习过程中一些问题提出了自己的意见，她认为学习中有很多线性代数相关计算，但学完线性代数已经一年半时间了，好多内容已经忘光，感觉学运筹学很吃力，如果课程安排在第三学期可能更好些。
最后教研室主任张芳红老师对这次观摩教学为主题的教研室会议做了总结。她指出：王老师对本节课准备很充分、教学设计有特色、讲解很精彩、与学生的互动有效果、与学生的座谈有成果，对于授课内容的高阶性问题，应该拔高到什么程度还需在将来的教研室活动中深入研究讨论；对于学生提出的课程的安排问题可以向学校提出建议。