| 2012-2013学年第二学期综合素质选修课 | |||||||
| 课程名称 | 课时 | 限选人数 | 教室要求 | 限选对象 | 拟开班个数 | 是否新开 | 课程简介 |
| 经济管理数学模型选讲 | 51 | 120 | 多媒体教室 | 会计系、工管系、国贸系，财金系、信管系大三学生 | 2 | 否 | 本课程根据经济管理类教学的要求，主要介绍了经济学、管理学及金融学中的主要数学模型。基本数学模型主要包括经济学中的供需与价格关系数学模型、边际收益模型、价格弹性模型、生产函数模型、投入产出模型；商贸活动中的钢管的订购和运输模型、市场竞争的二人零和纯策略博弈模型、营销二人零和混合策略博弈模型；工业管理中的质量控制——6σ管理的数学模型、流水线设计模型、设备的维修周期优化模型；银行、保险业中的复利、贴现模型、信贷风险预测模型、年金、分期付款模型、 定期寿险产品定价模型；证券、期货中的期权定价模型、商品期货的最小风险套期保值模型、风险投资模型、投资项目选择模型 |
| 数学建模与数学实验 | 51 | 60 | 多媒体教室、机房实验室 | 会计系、工管系、国贸系，财金系、信管系大二学生 | 1 | 否 | 《数学建模》是搭建数学理论与实际问题的桥梁，是应用数学知识解决实际问题的重要手段和途径，是我院学生在完成高等数学主干课程以后，为实现理论与实践一体化，进一步提高应用意识、培养创新能力、提高核心技能和综合素质，增强就业竞争力所开设的一门通识类课程。 课程采取灵活的教学方式，以实际问题为载体，把数学建模、数学知识、数学软件和计算机应用有机地结合起来。课程特别强调学生的主体地位，在教师的引导下，让学生学习查阅文献资料、用学到的数学知识和计算机技术，借助适当的数学软件，分析、解决一些经过简化的实际问题，使学生接受全方位的锻炼。 |
| 大学数学教学部 2012.9.18 | |||||||