为帮助2025级新生更好适应大学生活，增强心理调适能力，营造互助友爱的校园氛围，我校于10月24日至11月2日顺利开展了2025级新生朋辈心理辅导活动。本次活动由学校心理健康教育中心主办，覆盖全体本科及专升本新生，活动内容丰富、形式多样，取得了良好反响。
10月24日下午，朋辈心理辅导活动开班仪式在学术报告厅正厅举行。校党委书记雒建子、副校长康昱明、助理校长周海燕、心理健康教育中心负责人袁东东及各二级学院代表出席活动。上海墨缇斯心理咨询有限公司负责人梅巨昇及其团队受邀参与。仪式由康昱明副校长主持。
雒建子书记在致辞中指出，朋辈心理辅导是高校心理健康教育体系的重要组成部分，能够有效提升学生的自我认知与心理支持能力。他强调，大学阶段是人生成长的重要时期，新生在适应新环境、规划新目标的过程中，难免会面临迷茫与压力，为此雒书记提出了“要敢于‘打开心门’、要乐于‘传递温暖’、要善于‘守护心灵’、要勤于‘丰富自己’”四点建议，希望每位同学都能成为心理健康的守护者，在互帮互助中共同成长。随后，学生代表发起朋辈心理互助倡议，呼吁同学们互相关心、互相支持。梅巨昇老师作主题发言，强调了朋辈心理支持在校园心理健康中的独特价值。
本次朋辈心理辅导活动内容丰富、形式多样，涵盖“朋辈守护者”“角色与边界”“2F1N倾听法”“心理绘画分析”“构建安全岛”“当我们戴上不同的面具”“同辈心赋能”“共创心理调解官”等七大模块。课程设计紧贴新生心理发展需求，采用理论讲授与实操演练相结合的方式，分批次、分班级有序推进，确保教学内容的科学性与实效性。
为保障活动质量，心理健康教育中心联合各二级学院精心组织，提前制定详细课程安排，明确责任分工，确保全员覆盖、全程参与。活动期间，各班级按分组安排有序参与不同主题课程，现场互动频繁、氛围热烈。尤其是在“心理绘画分析”与“共创心理调解官”等实操环节，同学们通过绘画表达、角色扮演等方式，深入体验心理支持过程，提升了情绪识别与沟通能力。
此次朋辈心理辅导活动不仅是一次心理健康教育的集中实践，更是我校构建“自助—互助—他助”心理支持体系的重要一环。通过系统培训，新生们初步掌握了心理助人的基本知识与技能，增强了自我调适与同伴支持的能力，为营造温暖、包容、积极向上的校园氛围打下了坚实基础。后续，学校将持续推进朋辈心理支持队伍建设，拓展心理健康教育路径，助力学生全面成长、健康发展。
（供稿单位/心理健康教育中心 主管校领导审核：康昱明 编辑/李泽帆）
