为主动适应高等教育发展新趋势，深化教育教学改革，全面提升人才培养质量，10月30日，我院在明辨楼313会议室开展了以“OBE理念下的教学大纲：如何撰写与实施”为主题的教师培训指导会议。本次培训由我院院长曹进教授担任指导，学院相关专任教师参与了本次活动。
会上，曹进院长深入阐述了OBE理念的核心要义及其对外语专业教学的革新意义。他强调，OBE的实现始于教学大纲的根本性转变：必须从传统侧重规定教师“教什么”，转向清晰界定学生“学到什么”，并以此为目标，反向设计教学与评价。这要求教师角色实现从“知识传授者”到“学生能力达成设计师”的本质性跨越。
随后，曹院长结合具体案例，系统讲解了如何撰写一份符合OBE理念的教学大纲。他从毕业要求与课程目标的对接、清晰可测的学习成果表述、支撑学习成果的教学内容与活动设计，以及多元化、过程性的考核评价方式等四个关键维度，进行了细致入微的剖析与指导。他特别强调，教学大纲不仅是课程的教学计划，更是一份面向学生的“学习契约”，应具备明确的指引性和可操作性。
本次培训指导会议内容充实，针对性强，为我院教师更新教学观念、重构课程体系提供了及时且专业的指导。它不仅是一次业务培训，更是一次统一思想、凝聚共识的动员会。与会教师表示，将以此次培训为新的起点，认真消化吸收OBE理念，将其落实到新一版教学大纲的修订工作中，以实际行动推动我院外语教学质量和人才培养水平再上新台阶。
（撰稿/金华姝 摄影/滕婧茹 审核/袁雪）
