2025年10月29日，教学常务副校长宿光平一行莅临我院开展调研指导，围绕本科教学工作合格评估重点任务与学院高质量发展核心议题，与学院领导班子、教研室主任及青年教师代表展开深度交流。
调研会上，宿校长立足学校合格评估整体部署，聚焦学院发展关键环节精准发力。在核心评估任务推进上，他强调实习基地与实验室是应用型人才培养的重要载体，要求学院进一步优化基地布局、提升使用效能，同时深挖实验室资源潜力，通过科学规划与高效管理，切实提高实验室利用率，确保合格评估各观测点全面达标、不留短板。针对教研室建设这一教学核心阵地，宿校长提出“三有一提一出”工作要求，即活动开展要有计划、有记录、有总结，组团队、提质量、出成果，推动教研室从“常规运转”向“内涵提升”转型，充分发挥其在教学改革、师资培养中的枢纽作用。
在学生能力培养方面，宿校长指出，要以职业发展为导向，紧盯英语四级、计算机二级等基础能力证书与各类职业资格证考取工作，构建“基础能力+专业技能+职业素养”三位一体的培养体系，全面提升学生就业竞争力与发展潜力。谈及党建工作，他要求全院教师深耕“三热爱”教育，将党建工作与学风建设、养成教育深度融合，以党建引领育人方向，营造风清气正、笃学笃行的育人氛围。
学院院长把多勋对宿校长的指导意见作出积极回应。他表示，学院将以此次调研为契机，锚定应用型人才培养目标，一方面强化实践教学与社会服务衔接，让人才培养更贴合行业需求；另一方面严格落实合格评估各项任务，将“以评促建、以评促改、以评促管”贯穿办学全过程。同时，学院将优化教工“三会一课”形式与内容，推动党建工作与学生管理、教学改革同频共振，以高质量党建引领学院事业高质量发展。
此次调研精准把握了学院发展的核心痛点与关键节点，为学院后续工作指明了方向。全院上下将以高度的责任感与使命感，细化工作举措、压实工作责任，把调研指导成果转化为推动合格评估与内涵发展的实际成效，奋力谱写学院教育教学事业新篇章。
（撰稿：徐建生 摄影：包兴宏 审核：马进宝）
