为推动PBL/OBE理念与教学实践的深度融合，提升教师运用AI技术优化教学设计、创新教学模式的能力，教师发展中心联合中央财经大学于2025年10月25日至27日在我校综合楼C501、C603成功举办了“PBL/OBE理念融入教学设计工作坊”，全校共计200名专任教师参加了此次工作坊。
本次工作坊围绕OBE-PBL双轮驱动模型在课程重构中的应用、“三育”融合共同体构建、AI赋能教学方法创新等核心内容系统展开，通过“专家讲座+案例剖析+成果展示”相结合的方式，有效助力参训教师把握OBE与PBL理念的核心要义，掌握将先进教育理念转化为课堂教学实践的具体方法。
培训特邀中央财经大学OBE与PBL领域具有深厚理论研究与丰富教学实战经验的专家团队主讲。专题讲座环节，李加鹏老师以“产教融合视角下管理学课程重构”和“立德树人视域下‘三育’融合共同体构建”为题，系统阐释了以成果为导向、问题为驱动的课程设计思路。
案例剖析环节，姚潇老师紧扣“基于OBE理念的课程教学方法设计”，用真实案例带出工具赋能优化教学流程、提升效果的实用方法；关蓉老师则围绕“一流课程建设”与“AI赋能教学设计”，从自身出发清晰地拆解了混合式教学设计的关键路径与实施难点。其间，参训教师积极参与，在沉浸式体验“学生成果导向”教学设计全流程的同时，就“OBE理念日常教学落地”展开深度探讨，现场学习氛围浓厚。
经过老师两天的精心指导，各参训小组合作完成了一份以PBL/OBE理念为导向，结合DeepSeek、豆包等AI工具的教学设计方案。展示环节，各参训小组共遴选出8位优秀代表汇报成果，授课教师现场精准点评，有效助力教师间交流互鉴、巩固培训成效。
此次工作坊形式多样、内容充实，有效提升了参训教师在课程重构、思政融合与AI赋能教学设计等方面深入落实PBL/OBE理念的能力。培训结束后，参训教师获得了由中央财经大学颁发的培训结业证书。今后，学校将持续帮助教师熟练运用基于PBL/OBE理念的教学设计方法与工具，优化教学过程，提高教学效率与趣味性。
（供稿单位/教师发展中心 主管校领导审核：宿光平 编辑/李泽帆）
