为进一步提升高校思政类教学成果奖的培育与申报水平，推动思政课教学改革创新，2025年8月4日至7日，马克思主义学院教师岳龙、顾建婷一行6名教师赴大连参加“高校思政类教学成果奖（国家级/省级）培育、凝练、申报实务指导及典型案例评析培训会”。

研修班上，北京信息职业技术学院林广梅教授以《高校思政类教学成果奖培育、凝练、申报实务指导及典型案例评析》为题，结合国家级奖项申报经验，从成果选题、创新点提炼、材料撰写规范到成果推广应用等方面进行了深入剖析。她强调，教学成果奖的申报需紧扣“立德树人”根本任务，突出问题导向与实践价值，通过数据支撑、案例佐证和理论升华展现改革成效。吉林大学石瑛教授以《高校思政类教学成果奖培育与申报》为题，系统梳理了成果奖的培育路径。她提出，思政教学成果应注重“三性融合”——政治性、学术性与实践性，并建议教师团队立足区域特色、学科优势和学生需求，打造具有示范效应的“品牌成果”。

为进一步深化思政教育实践，参训教师赴旅顺开展实地研学，先后走进日俄监狱旧址博物馆、东鸡冠山日俄战争遗址、旅顺历史博物馆及军港公园。在日俄监狱旧址，斑驳墙垣与历史文物、影像资料交织，让教师们深切体悟“落后就要挨打”的民族伤痛；在东鸡冠山战场遗址，实地考察军事要塞布局，更让大家深刻认识到国家主权与领土完整的重要意义。

马克思主义学院参会教师们表示此次培训不仅厘清了教学成果奖的申报逻辑，更通过红色实践激活了教学创新灵感，纷纷表示将以此次培训为契机，进一步凝练思政教学改革方向，重点打造‘理论+实践’双轮驱动的成果体系，力争在国家级、省级教学成果奖评选中实现突破，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

（撰稿、摄影/顾建婷  审核/杨芳 ）