2024年是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年，是学校顺利召开第一次党代会和落实“十四五”规划目标的关键一年，也是学校对标合格评估夯基蓄势、激发潜能的关键时期。2024年学校工作的总体要求：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实2024年全国、全省教育工作会议精神和甘肃省教育厅2024年工作要点，自觉站位新发展阶段，全面贯彻新发展理念，主动融入新发展格局。工作目标：以内涵质量为核心，以产教融合、科教融汇为关键，以高质量发展为目标，紧扣“十四五”发展规划目标，聚焦本科教学工作合格评估主要任务，全面提高人才培养质量，提升学校关键办学能力和标志性成果水平，奋力推动各项事业高质量发展，持续开创学校建设的新局面。
一、坚持党建引领，助推学校高质量发展
1.加强政治引领，牢牢把握社会主义办学方向。坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为党委会“第一议题”、理论中心组学习、“三会一课”的重要学习内容。巩固拓展主题教育成果，落实全面从严治党工作要求，推进“三抓三促”行动常态化，完善中层及以上领导干部学习方式制度化机制，用好学习强国和甘肃党建平台，强化对党的创新理论的研究阐释，持续转变提升干部作风和素质能力。
责任单位：党委组织部、党委宣传部
2.加强思想引领，抓实师生思想政治和意识形态。强化意识形态工作的协同机制，坚持定期沟通和分析研判，健全风险预警、分析研判、阵地管理、应急处置等工作机制。推进法治工作建设，提升学校治理能力和治理水平。加强意识形态工作队伍建设，完善督查督导工作制度，推动检查考核考评工作规范化、常态化。
责任单位：党委教师工作部、党委学生工作部、党委宣传部、党委统战部、党政办公室
3.加强组织引领，全面提升党组织凝聚力。加强基层党组织建设，开展学校“标杆院系”“样板支部”和“双带头人”支部书记工作室联创活动。扎实举办入党积极分子、党员发展对象、预备党员、党务骨干队伍培训班。培育一批专题示范微党课、精品党课。深化“一总支一品牌，一支部一特色”建设。争创全省样板党支部1－2个，提升基层组织凝聚力、战斗力、创造力。
责任单位：党委组织部
4.加强能力提升，建设高素质党员干部人才队伍。着力加强干部队伍的选培管用，加大干部交流轮岗和年轻干部培养选拔使用力度。开展“身边榜样”学习活动，发现身边爱岗敬业、为民服务、创新创效、廉洁守纪等各类榜样，营造学做榜样、争当榜样的浓厚氛围。强化机关作风建设，健全廉政风险的防控机制，统筹抓好专任教师、管理人员、教辅人员三支队伍建设。
责任单位：党委组织部、党委宣传部
二、落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量
5.加强思政课程与课程思政建设。实施“大思政课”建设工程，加强马克思主义学院建设，充分发挥思政课堂主渠道作用，打造思政“金课”。持续推动领导干部上讲台讲思政课常态化长效化，高质量开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”，着力提升思政课建设质量。深入实施“新时代铸魂育人工程”和“大思政课”建设工程，开展课程思政建设成果展示活动。打造思政工作精品项目，培育省级思政课教学创新团队1个、思政课示范课堂1—2个、具有民办教育特点的课程思政教育案例1－2个。
责任单位：党委宣传部、教师发展中心、教学改革与发展中心、校团委、马克思主义学院
6.巩固拓展思政育人优势。强化“大思政”工作体系的顶层设计和全面统筹，深化“三全育人”“五育并举”综合改革，实施“时代新人铸魂工程”，紧密结合课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织十大育人环节，构建五育并举、德技并修，全员协同、全程覆盖、全方位渗透的育人工作格局。同时，培育强化特色、打造品牌、做出亮点。
责任单位：党委宣传部、教学改革与发展中心、学生处、校团委、马克思主义学院
7.深化教育教学改革，提升教育教学质量。学校坚持OBE教育理念为课程建设目标，依据经济社会发展和学生需求着力开发、更新课程内容，提升课程内容的创新性，修订课程教学大纲。全面推动课程内容与教学方式方法改革，培育一批“金课”，获批一定数量的省级课程项目，鼓励申报省级教改项目、教学成果奖，做好各类各级教学工程项目建设工作。持续加强线上课程资源建设，积极探索课程教学与信息技术深度融合的路径。聚焦课堂教学质量，进一步推进课堂教学方式改革、完善学业考评机制、采取灵活多样的考核方式和成绩综合评定方法，对学生学习评价逐步从理论知识和素质的考核转向理论、素质并重，突出学生实践能力、应用能力和创新能力的评价。加强教学质量监控和评价体系建设，提升教育教学质量。强化对教材选用与审核力度，开展教材风险防范常态化监测。坚决落实国家语言文字工作，不断提升学校语言文字工作管理水平。鼓励并支持学生参与各级各类专业、学科竞赛和科研活动。
责任部门：教务处、教学改革与发展中心、教学质量监控中心、教师发展中心、大学生创新实践中心、各二级教学单位
8.强化学科专业顶层设计，加强专业内涵建设。一是学校主动适应国家和地方社会现代化发展需要,围绕培养高质量应用型人才，调整优化学科专业结构。立足商科、拓展工科，建设适应“新技术、新产业、新业态、新模式”的学科专业，形成科学、合理的学科专业群，积极筹备论证申报数字经济、智能建造等专业，培育建设一批体现新工科、新文科特色的示范专业。二是以大数据、人工智能和现有专业交叉融合为切入点，建设卓越实验班、特色实验班以及现代产业学院、未来技术学院等新型学院，实施产教研融合，建设一定数量的校外实践基地，结合区域产业发展趋势，与基础产业、高新产业、生态旅游等企业行业加强合作，打造特色学科、特色专业。三是系统分析经济社会的新变化、新需要，建立毕业生和用人市场对人才培养质量的常态化反馈机制、建立健全人才需求预测预警机制,形成专业建设优胜劣汰的动态调整机制，加大一流、特色专业扶持力度。
责任部门：教学改革与发展中心、教务处
9.增强学生工作实效。组织、举办辅导员专项培训班，推进辅导员职业化、专业化发展，培育选树优秀辅导员。完善学生荣誉和奖助学金评定体系，选树三好学生等优秀典型；完善校院两级学生干部选拔标准；开展大学生心理健康促进行动，做好日常心理咨询和危机预防干预工作。建立以经济资助、学业指导、就业帮扶、精神资助、心理关怀为一体的精准资助育人体系，落实“一生一策”精准帮扶。规范主题班会教育，全面落实思想政治教育工作。广泛开展阳光体育运动和美育实践活动，有效组织做好第十八届田径大学生运动会。做好大学生征兵宣传动员和国防教育工作。加强对学生上课秩序、行为习惯及着装形象督查工作，全面开展校园文明和学风建设。
责任部门：学生处、就业指导中心、体育教学部、保卫处
10.做好招生和就业创业工作。研究高考综合改革招生录取政策，探索符合我校实际的计划编制模式。稳定招生规模，优化普通本科和专升本生源结构，强化招生宣传创新性、常态化工作。健全完善学校毕业生就业工作促进机制，构建“大就业”工作格局。积极开拓就业市场，持续开展访企拓岗、基层就业工作，做好政策性岗位宣传引导，组织校园招聘会，新建就业实习基地，重点群体关爱帮扶，就业竞争力培训等，完善“全员指导、分类服务、精准帮扶”的就业工作机制，提升学生就创业能力。严格落实就业工作“周统计、月通报和定期调度、实地督查”机制。加强创新创业工作队伍、平台、课程、项目等建设，支持学生参加各级各类创新创业大赛，力争在“互联网＋”等创新创业大赛国（省）赛获奖。发挥双创平台示范引领作用，拓展众创空间。
责任部门：招生办公室、就业指导中心、大学生创新实践中心、学生处
11.提升校园文化建设内涵。创新校园人文环境，通过图文、视频、实物、互动等多种方式，全面展现学校24年来的办学成就。提升文化育人实效，打造文化艺术节重点文化品牌，培育“一院一品”特色文化。以节庆日、重大活动为契机，开展党建引领、宿舍文化、优良学风等主题宣传展示活动。发掘校友故事，凝聚校友力量，打造校友文化。推动“一站式”学生社区建设升级，提升学生社区育人实效。
责任部门：党政办公室、党委宣传部、资产管理处、教务处、学生处、后勤管理处
三、促进科教融汇，推动科技水平提升
12.加强科研平台建设和管理。依托甘肃省高校区域循环经济重点实验室，高效整合校内现有资源，争取在地方经济社会发展关键项目的立项研究、发表论文、申请专利、成果鉴定与获奖、应用推广、成果转化等方面取得更多成果。同时，聘请在本研究领域知名学者和研究人员作为学术带头人，以学术带头人汇聚为核心，培养教师科研能力、强化科研团队建设，积极探索建设省级及以上科研创新平台。
责任部门：科研与学术交流处
四、推进分类培养，打造高水平教师队伍
13.完善“引培用管留”体系，打造人才聚集高地。根据实际需要，创新人才引进、培育、使用、管理、服务举措，修订出台学校《高层次人才引进办法》等，完善人才配套政策，加强科研启动资金、安家补贴、办公设备等全方位支持。同时建立多元化人才引进渠道，以满足不同层次、不同学科专业的人才需求。进一步完善我校高层次人才培养扶持政策、急需紧缺人才引进政策、创新创业人才评价激励政策、吸引储备人才生活保障政策和人才贡献激励政策。做好第40个教师节系列宣传和庆祝活动，多种方式宣传和弘扬教育家精神及甘肃教育精神。常态化开展师德学习教育和长效化开展师德师范专项整治。
责任部门：人事处、教师发展中心
14.聚焦应用型人才培养，强化“双师”师资建设。优化完善双师队伍结构体系，完善“双师型”教师认定培养标准，将教师为院企开展技术服务、技术研发、成果推广、指导学生参加职业技能大赛、参加教师技能大赛等列入“双师”评定的重要内容，指引教师“双师素质”提升方向。完善平台支撑的“双师素质”提升机制，依托行企业教师工作站、协同创新中心、技能大师工作室、“双师型”教师培训基地等教师发展平台，激励引导专业教师参与院企培训、产品研发、技术服务等校院（企）合作项目，提高教师实践技能和技术创新能力。加强教师团队研修和校际合作，提高教师协同创新能力。分层次培育建设一批高水平的教师教学创新团队。同时，积极参与国家银龄教师行动计划，聘请一批经验丰富的退休教师作为学校名誉教授或学科带头人，引进省内退休知名专家担任二级教学单位教学院长和部门负责人，充分发挥专家讲学，教授治学理念，以丰富的教学、科研经验指导青年教师发展，通过“传帮带”，提升青年教师的双师能力，优化师资队伍结构，提高教育教学质量和教学单位管理水平。
责任部门：人事处、教师发展中心
五、推进多元协作，提升产教融合发展水平
15.推动产教融合试点平台建设。发挥学校企业库资源优势，积极鼓励各二级教学单位与实习实践基地加强合作交流，遴选专业匹配度较高企业合作建立产、学、研基地，协同开展教学研究、师资培训和实践育人，实现企业知识和管理制度与学校课程组成和人才培养目标的对接，有效提高学生的实践能力，加强学校服务区域经济社会发展的支撑度和驱动力；积极探索构建学校与院企、专业与行业、课程与岗位、教学与工作的对接，共建产业学院；院企发展需求、行业标准、岗位技能要求、真实项目融入学校培养目标、专业标准、课程标准、教学过程的“四对接、四融入”的产教融合体系。
责任部门：就业指导中心、教务处、教学改革与发展中心
六、增强服务本领，提升服务发展水平
16.提升服务区域能力。做好就业服务、拓宽就业渠道，提升就业质量，稳步提升毕业生高质量就业率，到2024年8月31日，全校初次毕业去向落实率达到88%，重点群体毕业生去向落实率高于全校平均值；到2024年12月31日，全校年终毕业去向落实率达到95%，年终高质量去向落实率达到45%，服务区域毕业生不低于60％。同时，进一步拓展社会服务面，继续发挥学生青年志愿者协会作用，组织全年开展助老扶幼、文明出行、社会赛事、公益演出、普法宣传、“三下乡”等各类服务活动不少于50次。
责任部门：就业指导中心、校团委、各二级学院
七、推进教学信息化建设，赋能学校教育教学数字化转型
17.加强信息化建设。围绕“丰富拓展应用场景、扩大优质资源供给、赋能教学方法改革、深化教育评价改革、提高数字化管理能力”的任务要求和合格评估指标体系，制定学校信息化建设方案，推进标准化服务、一站式办理、多终端结合等一体化智能教学、管理与服务平台。同时，加强数字化教学资源建设，用好甘肃省教育专网和智慧教育平台。积极探索课程教学与信息技术深度融合的路径，充分应用互享资源，结合我校学科特点和学生学习实际，引进应用型人才培养和学生综合素质能力提升的一流课程。
责任部门：教务处、教学改革与发展中心
八、加快国际化进程，提升交流合作水平
18.不断开拓国际合作与交流。学校积极响应国家“一带一路”建设相关政策要求，积极申请参与“一带一路”高校联盟论坛，力争与沿线国家展开合作交流，立足于培养具有宽广国际视野的新时代人才。同时，学校利用广泛的校际合作关系和国际优质教育资源，与美国、新西兰、俄罗斯等9个国家和地区的39所境外院校开展学生出国（境）学习交流项目，通过派遣师生出国访学交流等一系列措施，不断提升专业的多元文化交流与国际化进程，为学生的成长成才提供更广阔的平台。
责任单位：科研与学术交流处、人事处、学业与职业能力发展处
19.深化东西合作院校对口支援工作。学校认真贯彻落实对口支援工作，促进区域协调发展，落实甘肃“新时代振兴中西部高等教育改革先行区”建设。2024年，学校将根据广东财经大学和广东金融学院对口支援兰州工商学院协议和工作实施方案，继续开展学生“2+1+1”联合培养项目及骨干教师进修学习，推进落实对口支援帮扶工作，在粤甘两省教育主管部门的指导下，找准受援点和受援项目，促进帮扶举措走实走深。根据学校学科专业，利用西北地缘优势，进一步拓展周边优势高校对口支援合作院校资源。
责任单位：教学改革与发展中心、科研与学术交流处、党政办公室
九、激发办学活力，持续优化内部治理结构
20.全面深化内部管理体制机制改革。深化学校机构和人事管理制度、科研创新制度、人才培养模式、考核评价机制等方面的改革，制定学校分类发展意见和各部门分类评价体系，做好本科教育教学述职工作。推进党务公开、政务公开和校务公开，提升学校依法治理水平。筹备召开2024年教职工暨工会会员代表大会，维护教职工对学校重大事项决策的知情权、参与权、表达权、监督权。
责任单位：人事处、科研与学术交流处、教师发展中心、学生处、教学改革与发展中心、教学质量监控中心、财务处、工会、党政办公室
十、增强保障能力，大力提高服务水平
21.提升财务保障水平。牢固树立“过紧日子的思想”，对标合格评估，优化支出结构，突出保障重点，做到专款专用。完善财务制度，简化审批手续，提高财务工作效率。严肃财经纪律，严格财务管理，规范收支行为，提高资金使用效能。正确处理发展需要和资金供给的关系，聚焦师生“急难愁盼”，做好重点项目资金保障工作，提升财务服务水平。
责任部门：财务处
22.强化资产和招投标管理。高效完成固定资产日常管理，合理配置和有效利用资产，规范资产账实登记，提高资产使用效益。全面开展资产清查工作，清理处置符合规定的超年限固定资产。规范资产采购，加强采购预算管理，提高集中采购效率，节约采购成本。严格执行招投标工作程序，加强过程监督管理，提高项目执行效率，提升服务水平和管理质量。
责任部门：资产管理处
23.提高后勤综合服务能力。紧密围绕学校中心工作，深化后勤服务改革，加强队伍建设、制度建设，强化内控管理，进一步理顺运行机制，促进后勤管理科学化、规范化、精细化，不断强化服务意识，提高保障能力和服务水平，为学校教育事业高质量发展提供强有力的后勤保障。
进一步落实《食堂日管控、周排查、月调度制度》，加强食品安全工作，加强采购验证、加工制作、餐饮具清洗消毒等全过程管控，防范化解食品安全风险隐患。加强校舍安全管理，定期监督检测电气线路、水暖器材、通讯器材等设施设备运行情况和安全状况，排查消除各类安全隐患。合理有序开展校园设施设备更新、改造和维修。
责任部门：后勤管理处
24.维护学校安全稳定。深入实施主动创稳行动、安全生产治本攻坚三年行动。协同相关部门常态化开展消防安全等风险隐患排查治理，全面加强治安、消防、交通、网络安全、食品卫生等重点领域安全治理，防范发生校园安全事件（事故）。完善部门协同维稳工作机制，稳妥处置校园突发事件。建强管好校园意识形态阵地，稳妥做好网络舆情引导和应对处置，做好重大活动、重要时期的安全稳定工作，维护教育领域政治安全。坚决贯彻落实教育与宗教相分离原则，指导督促学校做到“七个不得、一个严禁”。强化校园安全风险管控，推进校园安防系统规范化、标准化、智能化建设，完成监控设备的维修及更新，提升校园监控技术水平。深化安全教育，提高师生安全素养，筑牢安全防范思想基础。
责任部门：保卫处、教务处、学生处
25.加快融合创新港建设进度。加快推进融合创新港规划设计方案落地，多措并举，扎实推进融合创新港各项目分批次建设工作，着力打造产教融合示范园。争取2024年底一期教学楼、学生公寓、食堂、塑胶操场等生活学习设施及场所完成并达到建设预期目标，在2025年建成投入使用，并作为新一轮发展的新引擎、新平台和新战略支点。
责任部门：基建处、资产处
26.做好图书和档案工作。高质量完成图书馆装修布展工程建设，优化功能布局。推进智慧图书馆建设，完善文献资源结构，搭建具有学校特色的馆藏文献资源体系。开展学科情报服务，拓展信息服务领域。建设书香校园，加强学报特色栏目建设，彰显工商特色。做好档案收集、管理、编研工作。
责任部门：图书馆、党政办公室
27.推进民生改善工作。做好健康体检、生日福利、节日慰问品发放工作，积极开展送温暖、困难帮扶、助学工作，不断提升师生的幸福感和获得感。
责任单位：工会、人事处、学生处、后勤管理处
十一、全力推进本科教学合格评估工作
28.坚持高点站位、高标谋划，对标对表、统筹推进本科教学合格评估工作。按照《兰州工商学院本科教学工作合格评估与建设工作实施方案》，对照合格评估相关指标要求，准确把握教育部本科教学工作合格评估指标体系内涵，按照“统筹规划、分步实施，统一指挥、分工协作，突出重点、全面建设”的评建工作思路，列出“目标清单”“任务清单”“问题清单”“时间清单”，突出优势特色，解决短板问题，做好各项准备工作，全面完成预定评建任务，实现预期工作目标。
责任单位：合格评估办公室
