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“夯实教学基本功,交流经验促成长”——艺术设计第一教研室优秀教案分享及教案设计交流活动
作者: 来源: 发布时间:2022年09月30日 点击数:

为夯实教学基本功,提升教学质量,2022929日下午,艺术设计第一教研室开展了一次“优秀教案分享及教案设计”为主题的交流研讨活动,艺术设计第一教研室组织全体成员参加。

 

 

交流活动共分为两个环节,第一个环节由荣获优秀教案的韩敏婕老师与毛琬云老师进行教案设计与撰写经验分享。第二个环节为教研室全体成员进行教案设计交流与研讨。

 

 

毛琬云老师在展示过程中,将教案分解为多个板块逐一讲解,尤其突出课后作业要与教学重难点紧密结合的设计思路,并阐述教学反思应在学情和教法方面多做思考。

 

 

 

韩敏婕老师(线上)分享了教案过程性设计的四个方法,分别为:按照教学大纲和教材定框架、教学案例及相关资料收集与体现、结合课程特色灵活开展课程思政、利用教辅及补充读物进行作业设计。在分享过程中韩敏婕老师着重强调教案的框架需要重点突出教学组织、旧课回顾、导入新课、教学内容的系统关联性,并且在课程思政设计板块运用知网文献查阅的方式和教研相结合,鼓励教师们多借鉴中国慕课等平台的一流课程充实自己的课程设计。 

分享活动后,教研室全体教师进行了教案设计的交流。针对自身在教学设计及教案撰写过程中遇到的问题交流想法。最后,教研主任范芸老师对本次教研室活动进行总结,教学设计是有效开展教学工作的前提,教案设计与撰写更是体现教学思路与方法的载体。课堂能否更高效率授课,师生之间能否做到配合默契,都取决于教师是否对教学内容进行精心设计。精心设计教案,才能使教案在教学中充当好“引导者”的作用。全体教研室老师应该不断夯实教案撰写基本功,备好每一节课,上好每一节课。教研室也会继续开展相关教学活动,促交流共发展。

本次教研室活动,不仅为教研室教师提供了交流成长平台,更是让大家以教学设计为基础,教案撰写为依托,为打造更高质量的教学内容不断探索,共同进步。

 

 

    撰稿/罗婧瑄  摄影/王扎什卓玛  审核/薛虹)

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