10月28日，外语学院特邀北京师范大学外国语言文学学院程晓堂教授开展专题讲座，围绕“为什么要学习英语”与“如何才能学好英语”两大核心议题展开深度分享，为全校学生带来一场兼具理论高度与实践价值的思想盛宴。
在“为何学英语”的论述中，程晓棠教授以学生学习动机的差异切入，指出中国学生常因外部压力被动学习，却忽视了英语的核心价值。他强调，在全球化深入发展的今天，英语早已超越“敲门砖”的属性，成为一种必备能力。从学术维度看，掌握英语才能直接获取前沿知识，避免依赖二手翻译信息的偏差。从发展维度而言，无论是跨国企业任职、国际学术交流，还是考研深造、职业晋升，英语能力都是提升竞争力的关键“硬通货”，更是普通学子拓宽发展路径的重要依托。
针对“如何学好英语”这一核心困惑，程晓棠教授结合英语课程的实践性与综合性特点给出系统方案。他否定了单纯依赖“题海战术”的应试思维，提出“基础夯实+实践运用”的双重路径：在词汇积累上，建议采用借助纸质材料与数字工具结合的方式多轮巩固，优先实现阅读场景下的识别与理解，再逐步深化用法掌握；在能力提升上，倡导“精听+泛听”结合的听力训练模式，通过真实语料输入强化语篇理解与文化认知，同时依托“英语学习活动观”，在观察、分析、表达等实践中培养语言运用能力 ；在学习规划上，可参照“基础-强化-冲刺”三阶段模式，根据四六级、考研等不同目标精准发力，兼顾知识积累与技能训练 。
讲座互动环节，程晓堂教授针对学子提出的“碎片化时间利用”“口语开口难”等问题逐一解答，强调英语学习的核心在于“持续输入与主动输出”，鼓励学生将语言学习融入日常。现场学子纷纷表示，讲座破除了英语学习的认知误区，提供了可操作的方法指引。
本次讲座是我校提升学生核心素养系列活动的重要组成部分。学校后续将持续整合优质教育资源，推出更多契合学生发展需求的学术活动，助力学子以扎实能力拥抱国际化未来。
（撰稿/汪敏荣 摄影/院学生会宣传部 审核/晋如意）