培养目标：兰州工商学院英语专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以发展“新文科”为导向，立足甘肃，面向中西部，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实英语语言文学功底，熟悉国际商务、跨境电商、人工智能翻译、文化旅游、教育等领域知识，适应甘肃在“一带一路”建设、新能源产业发展、文旅融合、涉外会展等方面对英语人才的需求，助力甘肃对外交流与经济发展，具备跨文化交际与创新能力的应用型英语人才。
授予学位：文学学士
主干课程：综合英语、英语阅读、英语视听说、英语数字化写作、实用英语语法、商务英语导论、高级英语、语言学导论、英语教学理论与实践、双语中国文化精粹、英汉/汉英笔译、英汉/汉英口译、英美文学导论、跨文化交际、理解当代中国-读写综合、理解当代中国-汉英翻译、理解当代中国-英语演讲、研究方法与学术写作、教育学、教育心理学、语言认知与第二语言习得、人工智能及教育应用、中小学英语课程标准解读、甘肃文化双语微视频制作、AI与甘肃文化外译、数字翻译技术、人工智能与翻译、AI 与地标产品宣介技巧、国际贸易理论与实务、跨境电子商务概论、智能商务口译与会展服务、本地化智能商务翻译、区域国别学导论、国际组织英语、跨文化商务交际导论、人工智能与国际传播技巧。
商务英语专业（四年制本科）
培养目标：兰州工商学院商务英语专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，服务甘肃“强省会”战略与“一带一路”建设需求，立足甘肃，面向中西部，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的商务英语语言功底、系统的国际商务知识体系、突出的跨文化交际能力，以及数字贸易时代所需的智能工具应用能力的应用型人才。学生通过理论学习与实践训练，需掌握国际商务规则、跨境电商运营等核心技能，成为兼具中国情怀、国际视野与数字素养的“语言+商务+技术”应用型人才。
授予学位：文学学士
核心课程：综合商务英语、商务英语阅读、商务英语写作、
AI辅助商务英语视听说1、区域国别学导论、实用英语语法、AI辅助英语语音训练、高级商务英语、甘肃省情、AI辅助地标产品宣介技巧、商务英语翻译、经济学概论、管理学导论、国际商务导论（双语）、跨境电子商务概论、国际商务谈判、跨境电商口语、中国文化概要、跨文化商务交际导论、研究方法与学术写作、理解当代中国-英语演讲、理解当代中国-读写综合、智能商务口译与会展服务、国际商法导论（双语）、国际结算、跨境电子商务数据分析与应用、跨境电商物流与供应链、设计营销、跨境电商客服、国际会计学（双语）、国际市场营销B、生成式AI商务写作、智能商务翻译与本地化、国际人才职场英语。
大学英语
教学目标：根据《大学英语教学指南》（2020版），大学英语的教学目标是培养学生的应用能力，增强跨文化交际意识和交际能力，同时发展自主学习能力，提高综合文化素养，培养人文精神和思辨能力，使学生在学习、生活和未来工作中能够恰当有效地使用英语，满足国家、社会、学校和个人发展的需要。大学英语教学目标分为基础、提高、发展三个级别。在这三级目标体系中，基础目标是针对大多数学生的英语学习基本需求确定的，提高目标是针对入学时英语基础较好学生的较高需求确定的，而发展目标则是根据学校人才培养计划的特殊需求以及部分学有余力学生的多元需求确定的。
课程简介：
大学英语课程是普通高等学校通识教育的一个重要组成部分，对于促进大学生知识、能力和素质的协调发展有重要意义。大学英语作为大学外语教育的主要内容，是大多数非英语专业学生在本科教育阶段必修的公共基础课程，对于我校培养德智体美劳全面发展，具有较为系统的专业知识和较强实践能力的应用型人才具有重要作用。
毕业要求：学生在毕业时须达到如下要求：
1. 价值观与综合素养。树立正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感和爱国主义精神，践行社会主义核心价值观；在使用英语进行交流等相关活动中，遵守基本行为准则与跨文化交际礼仪；能用英语初步传播中华优秀文化，具备人文素养、科学精神、健康身心状态及终身学习的进取意识。
2. 知识储备。掌握满足日常学习、生活及未来工作需求的英语语言基础知识，包括语音、词汇、语法及篇章结构；了解跨文化交际的基础知识，熟悉中西方文化差异的核心内容；初步掌握英语自主学习所需的基础策略与方法。
3. 思维与判断。能运用英语语言知识分析日常交流、专业学习及职场场景中的简单英语材料，把握主旨与关键信息；具备初步的思辨能力，能对英语语境中的观点、信息进行基本判断与合理回应；能将英语知识与自身专业学习结合，解决简单的跨语言沟通问题。
4. 研究和创新。能使用英语检索、整理与学习、生活或专业相关的信息，发现实际场景中的语言沟通问题；能结合跨文化知识与逻辑分析，对问题进行初步思考，形成简单的个人见解或解决方案，体现基础的创新意识与应用能力。
5. 使用工具。掌握英语学习基本工具的使用能力，包括词典、网络资源检索工具、基础翻译软件等；能利用线上线下资源，如在线慕课等资源辅助自主学习；能借助 AI 人工智能工具收集、处理英语信息，辅助语言学习与跨文化交流。
6. 沟通表达。能在日常学习、生活及未来工作中，就熟悉话题进行简单的英语口头交流（如讨论、说明、陈述等），表达清晰、连贯；能撰写符合规范的英语应用文（如邮件、报告摘要等），内容完整、逻辑基本通顺，满足实际沟通需求。
7. 团队合作。在英语学习相关的小组活动中，能与他人协作完成任务（如共同准备英语展示、讨论主题等）；尊重不同观点，主动参与交流，发挥自身作用，推动团队目标达成。
8. 国际视野。具备跨文化交际意识，理解世界文化的多样性与差异性；能尊重不同文化背景下的沟通习惯，在简单跨文化场景中进行有效交流。
9. 终身学习。树立英语终身学习理念，认识到英语在个人发展中的长期价值；掌握基础的自主学习策略，能主动适应不同阶段对英语能力的需求，持续提升语言应用水平。