本次活动以“以脚步量山河尺度，用匠心绘园林新篇”为主题，由景莉萍、郎永娟、张志杰、陈岩四位老师带队，旨在打破课堂与实地的壁垒，引导学生在真实场景中深化专业认知，实现从设计启蒙到专业成长的跨越。
11月15日，实践队伍抵达刘家峡，开展首日生态景观实践。同学们系统考察了水库沿岸的地形地貌、植被群落配置与生态护坡技术，结合水文数据与场地特征，重点记录了护岸结构与材料对水土保持及景观效果的影响。各小组选取典型区段，提出基于生态修复与游憩功能协同的景观提升方案，体现出对“自然—人工”系统协同设计的深入思考。
11月16日上午，在临夏八坊十三巷的传统街巷教学中，同学们通过速写、测绘与行为观察，重点解析了街巷的空间尺度、院落组织与民俗文化景观的表达方式。大家从巷道收放、界面材质与活动场景中，深入理解了回族传统聚落的空间逻辑与场所精神，为现代景观设计中的文化转译与地域表达积累了宝贵经验。
本次《风景园林设计3》 课程实践深度融合专业理论与现场调研，引导学生系统完成从生态认知、文化解读到空间表达的全流程训练。后续，各小组将基于翔实的调研数据，完成调研报告、概念方案及成果图册，切实达成“从场地中来，到设计中去”的教学目标，为培养兼具工程素养与人文情怀的复合型专业人才奠定坚实基础。
（撰稿/郎永娟 摄像/陈岩 审核/陈继强）
