2025年6月7日至8日，由中国高等教育学会实验室管理工作分会主办的“数智赋能高校实验室建设与管理暨智慧实验室发展创新培训研讨会”在湖南长沙成功举办。我院分实验中心管理技术人员黄淮江、王宇坤全程参与本次研讨学习。
本次研讨会以“数智赋能”为核心主题，深入探讨了实验教学数智化转型、智慧实验室技术应用与创新、管理机制与人才培养革新等关键议题，旨在探寻高校实验教学与实验室建设的高质量发展路径。中国高等教育学会实验室管理工作分会副秘书长周勇义在开幕式致辞中着重强调，高校实验室作为教育、科技、人才三大战略的核心交汇点，必须深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及《关于加快推进教育数字化的意见》的核心精神，充分发挥数字技术的赋能效应，持续强化实验室建设与运行管理水平，为高层次人才培养和科技创新突破提供坚实支撑。
研讨环节中，东南大学熊宏齐教授提出，实验教学应实现从“知识验证”向“创新引领”的范式转变，通过思政元素有机融合、多学科交叉协同以及人工智能（AI）深度赋能，系统构建“三位一体”的实验育人体系。北京航空航天大学郝爱民教授在研讨会上作了题为“VR+AI：助推智慧实验室创新发展”的专题报告，深入阐述了虚拟现实（VR）技术与人工智能（AI）深度融合在智慧实验室建设中的核心价值与应用前景。上海交通大学彭华松教授、南开大学张金教授等专家则分别围绕“AI+HI”（人工智能与人类智能协同）、“DeepSeek”等智能技术在实验室管理中的应用，分享了其在智能化管理实践与跨学科实验教学中的宝贵经验。此外，来自北京大学、浙江大学、国防科技大学、大连理工大学、天津大学等高校的代表亦结合各自学科特色，详细介绍了人工智能技术在化学、计算机科学及实验室管理等方面的创新应用案例。
本次会议内容翔实、见解深刻，系统阐释了高校实验室在服务国家“教育、科技、人才”三位一体发展战略中的枢纽地位，凸显了数字化不仅是技术工具，更是驱动实验室系统性变革与创新的核心引擎。通过此次学习交流，我院实验中心将紧密对接学院发展实际，深入探索“AI+实验教学”的融合创新模式与实践路径，致力于构建面向未来的高水平实验教学体系，为培养适应时代发展需求的高素质人才、服务教育强国建设提供有力支撑。
（撰稿/黄淮江 摄像/会务组 审核/陈继强）
