为严格贯彻落实青年教师导师制工作要求，切实发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，促使新进教师更快转变角色，适应岗位要求，帮助新进教师成为一名师德高尚、业务精湛的高校教师，10月17日下午，我院在2号教学楼308教室开展了教师教学能力提升培训暨青年教师导师制工作部署会。学院相关领导、全体专任教师及教辅人员参加了此次会议，会议由教学院长陈继强主持。
会上，陈继强介绍了青年教师培养工作的重要意义，并对《土木工程学院青年教师培养实施细则》进行了详细解读。他要求，全体教师要认真落实青年教师导师制相关工作要求，帮助新进教师尽快融入高校教师角色；各教研室主任、青年教师的导师要通过多种方式了解青年教师的教学情况，尤其对新进青年教师应加强听课后的反馈与指导，帮助他们尽快熟悉课堂教学相关要求，不断提高教学水平、科研及创新实践能力。
院长李强年教授从教师对授课内容的熟悉程度、教态、课堂互动、课件制作、板书设计、语速语调、教学方法、课程思政等8个方面进行了示范讲解，同时，对青年教师的成长提出三点希望：一是希望全体新进教师要做到知教爱生，树立“学高为师、身正为范”的职业榜样，育人育己；二是希望新进教师要尽快提升成长，重视每一次学习机会，做到勤于学习、勤于交流；三是希望全体教师要勤于反思总结，不断自我锤炼，培养教书育人的使命感。
本次教学活动的开展，不仅帮助青年教师进一步明确了努力方向，对青年教师的成长起到了很好的促进作用，更是对学校本科教育教学合格评估工作的有力保障，为学校、学院教育教学高质量发展奠定了坚实基础。
（撰稿/刘长东 摄影/宋佳璇 审核/陈继强）
