工欲善其事，必先利其器。为提高我院新进教师的职业素养和业务能力，帮助新入职教师尽快了解学院院情、学情，掌握高校教育教学规律，并迅速适应教育教学岗位工作，学院于8月30日在综合教学楼A105教室开展了新进教师业务能力提升培训。学院领导班子成员及全体2024年新入职教师参加了本次培训。
培训开始，陈继强首先代表学院对新入职教师表示热烈的欢迎和衷心的祝贺，并围绕学院发展、专业设置及学院近年来取得成绩，向全体新入职教师作了介绍；彭勇就学院的学生管理、班风学风建设等情况进行了介绍，重点围绕学校“三热爱”教育精神、高校教师应具备的思想道德素质和师德师风相关要求作了强调；王章丽博士围绕教师科研介绍了相关政策，鼓励大家积极进行论文发表和课题申报，不断提升自身科研能力。接着，李强年院长以“高校教师如何提升教学业务能力”为题，为新进教师进行了专题培训。他指出，新教师要始终秉持“教育家精神”，启智润心、勤学笃行、乐教爱生，激励教师要做好个人成长规划，不断提升专业知识、专业能力和专业品质，提高教育教学技能，打造“高品质”课堂，为学院教育教学高质量发展提供基础支撑。最后，宋彧教授以“高校教师如何站稳站好讲台”为题做了主题培训。参训教师纷纷表示受益匪浅。
按照培训安排，最后环节全体新入职教师逐一进行了试讲，两位教授对每位教师的试讲进行了点评，并提出了宝贵的改进建议。
通过本次培训，帮助新入职教师熟悉了岗位特点、尽快融入新角色，以教育家精神为引领，怀揣对教育的热爱、对学生的挚爱，勇于担当、敬业奉献、关爱学生、严于律己，努力为实现个人价值及学院教育教学高质量发展贡献力量。
（撰稿、摄影/成志军 审核/陈继强）
