为进一步加强对青年教师的培养，强化师资队伍建设，提升全系科研水平，土木工程系于上学期放假前要求全系青年教师利用暑假时间加强对个人科研能力的锻炼，深入思考，提出科研课题研究思路，开学初参加答辩。
根据系上的工作计划和安排，土木工程系于2016年8月27日9：00--11：00在土木实验楼拼图室召开青年教师暑期科研项目答辩会。答辩会由土木工程系主任曹凯主持。
会上，青年教师以个人或团队的形式逐一阐述各自暑期科研课题、研究思路、研究方法、理论支撑、创新点、科研任务完成阶段以及最终的预期成果，并提出了研究过程中可能存在的问题。与会教师根据阐述情况和个人关心的问题进行现场提问，并提出自己的意见和建议，对存在的问题集体研究提出具体解决办法。
最后，曹凯主任对每个项目进行了逐一点评和建议，并对全体教职工提出了明确要求。一是要立足实际，不断提升自我、完善自我；二是要深入研究，用科研促教学；三是要充分利用实验室平台，强化科研意识，提升科研水平，有效推动全系学术科研工作再上新台阶。
本次答辩会，既是对青年教师科研意识的培养，更是科研思想的一次深入碰撞。通过答辩，在原有课题的基础上，讨论延伸出了诸多其他课题，形成了全系科研工作一盘棋的氛围，与会教师受益匪浅。通过答辩会，共探讨确定纵向科研课题5项，横向科研课题1项。
据悉，土木工程系高度重视学术科研工作，2015—2016学年学术科研工作成效显著。有9个科研项目成功申报国家实用新型专利，实现了学院专利申报方面零的突破；在国家级刊物发表学术论文5篇；指导学生参加2015年广联达杯全国BIM识图建模网络大赛荣获二等奖2项，三等奖8项；在甘肃省第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，我系教师指导的项目荣获二等奖2项，三等奖3项……
