教学大纲是课程教学的“顶层设计蓝图”，其修订并非简单的内容增减，而是基于教育目标、行业变革、学生发展需求的系统性优化。
为落实学校《关于开展课程教学大纲制（修）订工作的通知》、《关于开展二级学院教学大纲修订专项督导工作的通知》的文件要求及近期学院召开的教学大纲制（修）订督导会议精神，会会计学院审计学教研室于9月25日，针对内部控制和审计学课程，开展教学大纲的研讨及修订交流会。
在内部控制学课程教学大纲的研讨中，围绕内部控制实务和法规变化，增加数字化环境内部控制和自动化控制风险等内容，将企业防范数据泄露等真实场景融入课堂教学，使学生掌握相应业务技能以适配企业内控专员、审计助理等岗位，有效缩短从校园到职场的适应周期，实现人才培养与行业需求同频共振。
在审计学课程教学大纲的研讨中，结合2025年注册会计师行业新发布的《中国注册会计师独立准则第1号——报表审计和审阅业务对独立性的要求》，将禁止全面或有收费、强化合伙人轮换等最新实务变化融入教学内容。
通过修订大纲，将最新政策、前沿理论纳入课程内容，既能确保学生掌握正确、有效的知识，避免因知识滞后导致的职业风险，也能培养学生关注行业动态、主动更新知识的职业习惯，为长期职业发展奠定基础，推动专业教师主动研究行业趋势、更新教学资源，进而促进教师队伍能力提升，形成“大纲修订——教师成长——专业发展”的良性循环。
（撰稿/张红 摄影/马阳 审核/张丽）
