为探索人工智能技术在教育教学领域的创新应用，切实提升教学设计质量与教学效果，6月20日至22日，会计学院组织7位教师赴兰州参加“数字时代人工智能（AI）赋能教学设计创新与实践工作坊”。本次活动由北京兴学嘉庚教育科技院主办、甘肃紫成会展有限公司协办，特别邀请福建农林大学刘学莘教授与吴旭平副教授担任主讲嘉宾。
工作坊紧扣数字化转型时代背景，围绕 AI 技术与教学设计深度融合展开系统培训。刘学莘教授以“DeepSeek助力教学目标优化升级” 为切入点，详细阐释如何借助 AI 技术精准识别教学目标并实施动态优化。他强调，通过DeepSeek开展学情分析与研判，能够精准把握学生认知水平与学习需求，为教学内容定制化设计提供数据支撑。同时，刘教授结合具体教学案例，展示了DeepSeek在突破课堂重难点、优化教学组织形式等方面的创新应用，凸显AI技术在提升教学高阶性与创新性中的重要价值。
吴旭平副教授则聚焦 AI 大模型实际应用场景，深入讲解基于大模型的知识图谱构建方法及教学实践应用。他通过分享大模型在教案优化、论文润色等教学文字材料提质增效中的成功案例，直观呈现AI技术对教师专业发展的赋能作用。此外，吴教授还现场演示多元化数字人制作技术，生动展现 AI 在丰富教学交互形式、增强课堂吸引力方面的广阔应用前景。
培训过程中，会计学院教师积极投身互动研讨与实操演练，围绕AI工具在课程设计、学情分析、教学评价等环节的具体应用展开深入探究。通过与两位专家的面对面交流，教师们不仅系统了解AI教育应用的前沿技术与发展趋势，更掌握了DeepSeek、AI大模型等工具的实操技巧，收获了可迁移、可复用的教学设计创新方法。
参与教师纷纷表示，AI技术赋能的教学设计能够有效打破传统教学模式局限，通过智能学情分析、个性化学习路径推荐、沉浸式教学场景构建等创新形式，显著提升课堂互动性与学生学习参与度，为实现“以学生为中心”的教学理念提供了技术支撑与实践路径。
本次工作坊的顺利开展，为会计学院教师搭建了接触AI教育前沿技术的学习平台，有效提升了教师队伍在数字化教学环境下的技术素养与创新能力，为推动学院教学改革与创新发展注入新动能。
未来，会计学院将以此次培训为契机，持续加大对教师AI技术应用能力的培养力度，通过常态化培训、校企合作、教研项目等多种形式，推动人工智能技术与会计专业教学的深度融合，着力打造“数字赋能、创新驱动”的现代化教学体系，为培养适应数字经济时代发展需求的高素质会计人才奠定坚实基础。
