为全面贯彻学校“三全育人”工作理念，进一步强化学风建设与学生管理效能，3月25日，分管会计学院的校领导康昱明副校长带队赴会计学院开展专题调研。学校学风督察组成员、教学质量监控中心主任、评建办易建强老师及学院党政领导班子、辅导员代表共同参会。
会上，易建强主任代表学风督察组通报了近期督查中发现的主要问题，包括课堂出勤率、部分学生课堂纪律松散、自主学习意识不足等现象。他结合数据指出，需重点关注低年级学生行为习惯养成及高年级学生职业规划引导，建议学院完善“教-学-管”联动机制，强化过程性考核与动态跟踪。
会计学院行政院长何成洋从制度建设、队伍协同、品牌活动三方面汇报了阶段性成果。学院通过推进完善《学风建设实施工作方案》、建立辅导员-兼职班主任-学业导师“三位一体”协同机制，并依托“学风建设月”“先进典型引领”等活动，推动学风建设取得实效。同时，针对学业预警学生实施“一对一帮扶”，对心理问题学生开展“网格化关怀”，初步形成“分类管理、精准施策”的工作模式。
康昱明副校长在听取汇报后，重点询问了学风督查中反复性问题的根源、重点学生管理台账的覆盖范围及辅导员队伍专业化建设进展，并针对性地提出工作要求：一是强化学风建设主体责任，完善“学院-教师-辅导员”协同机制；二是以问题为导向建立动态整改台账，提升督查实效；三是加强对学业困难、心理问题等特殊学生群体的精准帮扶；四是创新教育形式，将学风建设与专业特色深度融合，营造积极向上的育人氛围。
会计学院表示将以此次调研为契机，系统梳理问题清单，压实责任链条，推动学风建设与学生管理工作提质增效。
（撰稿/周楠 审核/王亚超 摄影/王亚超）
