为助力考研学生，会计学院根据学校相关指导思想，落实考研学生导师制，为2023届考研学生匹配指导教师。为实现师生同向发力、同行凝力，聚力提质增效，助力考研学子的目标，会计学院于7月14日召集全体考研指导老师开展考研指导工作分享会，会上邀请教务处实践教学科科长石小钢老师分享相关指导经验。
石老师从制定小组指导策略和加强备考过程监管两个方面分享了指导经验。首先，制定合理有效的小组指导策略需要每一位指导老师做到三点：1.清楚考研常识，包括考试的具体科目、历年相关专业的分数线以及各个院校的录取数据等。这就要求指导老师在指导前需查阅大量的数据，为学生寻找适合报考的学校。2.形成独特方法。指导的方法需要老师们积极探索，要形成一套独特的方法，比如定期开展小组讨论，讨论学习的进度以及困惑；开展作业批改，尤其是考会计专硕的学生，定期进行有效性论证的批改，挖掘学生逻辑思维；传授背书方法，促进有效记忆。3.发挥专业特长。作为指导老师，可能我们的专业与学生报考的专业并不一致，但是整个备考的过程是一致的。专业一致的指导老师可以给学生强调学习重难点、时间安排等经验；专业不一致的老师可以给学生传授更多的备考方法、心理疏压方式等内容。只有老师们发挥自己的专业特长优势，才能因地制宜地指导学生，为他们保驾护航。其次，石老师强调，指导老师要加强备考过程的监管，包括日常备考情况检查、指导院校报考情况、分析模考成绩以及关心鼓励学生。监管中要注重形式多样化，重在效果。
会上各位指导老师分享了近期对学生的指导工作，由于疫情的影响，老师们和学生以线上形式见面，并针对学生一一指出其复习要点。
会议最后，会计学院院长李菊香副教授强调了在未来考研指导工作的重要性，提出了未来考研指导工作的基本要求，希望各位指导老师不遗余力地帮助学生，助力“上岸”。
会计学院召开考研指导工作分享会，旨在以提升学院学生的就业能力和规划职业生涯发展为目标，根据社会和市场需求，针对学生实际情况，有组织有计划的在育人全过程中，发挥好指导作用，不断提升学生的就业能力和职业生涯发展动力。
（撰稿/李菲 图片/李菲 审核/李菊香）
