在此次新冠疫情期间，会计学系根据学院要求通过线上模式进行专业课程的网络教学，从网上教学平台收集统计数据、任课老师反馈以及线上互动交流来看，学生线上教学的整体参与度较高，能及时利用平台准时签到上课，与此同时积极配合教学，完成课前预习、课堂笔记、课后作业复习的学习全过程，整体教学效果良好。经过四周的磨合与适应，学生对老师的授课方式也逐渐适应，课堂能够积极配合教师展开研讨、提问、案例分析等互动环节，课堂参与度逐步提高。在线上学习的过程中，同学们对学习有了新的认识与感悟……
（一）
作为一名新时代大学生，我在网络学习中深受感触，网络教学既是国家科技实例的体现，也是特殊疫情下“新型教学”方式的延伸。随着网课的全面展开，课程多、笔记多、作业难度高等诸多难题，我们作为学生又该怎么办呢？我认为“今日事今日毕”，只有按时按计划认真做好今日之事，才能为明天的课程打下良好的基础。我也曾有过懒惰的想法，但当我从新闻中了解到在我国的偏远山区没有网络完全支持的地方，仍有孩子们不惧寒冷，克服重重困难配合老师的网络教学。我想当代大学生怎么能选择安逸？
（二）
新学期，我们以全新的方式学习新知识，以全新的姿态迎接未来，不懈怠，不放弃，全身心地投入到学习当中。同学们也许有些紧张和迷茫，却也十分期待。每次上网课前都会提前做好上课准备，打开电脑、收拾好笔记以及预习整理出来的内容，热切的等待老师的“特殊课程”。但是也不难发现，很多同学上网课容易走神，所以保证学习效率就成了非常有挑战性的一件事。在家学习，更考验我们每一个人的自律意识和学习意识，但只要紧跟老师的教学思路，带着思考，动手动脑，课下就不会“脑袋空空”了。
（三）
哪怕疫情肆虐，依旧无法阻挡学习的脚步。由于疫情原因，学校的各科老师给我们用钉钉等各种网络平台进行授课，为保证每一位学生在家也能学习知识，老师们也很辛苦。但是上网课总是没有在学校那种学习氛围，很容易分散注意力。上网课对学生的自学能力和自控能力是极大的考验，我们要加强自我管理，配合老师上好每一堂课……
（四）
周三的会计信息系统课，我上得很开心，因为老师认可了我的说法，今后还得继续加油！ ——冯瑞环
虽然没有带电脑，但是通过手机端学习也是收获满满的一周！
——冯 星
最开始感觉这种上课方式会很沉闷，但三周下来感觉还是很有意思的。
——缑彦妹
心里还在期待去学校，但在现有的环境下只能严格要求自己，特殊时期，特殊的学习方式，虽然没有课堂的学习氛围，但是感觉别人都在努力，自己不努力就落后了…… ——关 凯
