为进一步统一全体2020级意向考研学生的思想和行动，更有效地推进下一阶段的备考复习工作，学业与职业能力发展处于5月25日晚在学术报告厅组织召开了2020级意向考研学生备考复习阶段性总结暨动员大会。学校常务副校长马义哈应邀出席了会议，各二级学院当日值班领导、学业与职业能力发展处全体教师、2020级辅导员老师以及800余名2020级意向考研学生参加了会议。会议由学业与职业能力发展处处长尚飞主持。
会上，学职处副处长苏霞通报了考研英语词汇测试的情况，进一步明确了测试的考试要求、奖惩机制以及图书馆考研自习室固定座位的动态管理方式，以此激励意向考研学生学会借助词汇测试和模拟考试检视个人阶段性复习效果，扎实备考复习。测试成绩优异学生代表——审计学2002班王欣同学做了大会发言，分享了自己考研英语单词背诵记忆的方法和经验，并鼓励同学们要勇于挑战自我，珍惜时光，做好规划，认真备考。
会上，马校长逐一为第4次英语词汇测试成绩排名前15名的同学颁发了奖品并做了动员讲话。马校长围绕召开本次大会的背景、阶段性测试的目的和意义、考研工作的思路和想法、学生科研能力的提升等方面做了全面的动员，并结合当前考研学生复习备考中存在的问题，对下一阶段的复习备考提出了更加明确的要求：全体意向考研学生要提高思想认识，根据备考计划，扎实备考复习；要合理规划各科目的复习时间，做到环环相扣、稳步推进；要坚定考研意志，提振考研信心，始终保持最佳的复习状态，高效备考学习；要注重科研能力的提升和科研阅历的积累，为自己成功上岸奠定坚实的科研基础。
本次会议既是对前一阶段备考学习情况的总结，也是对下一阶段扎实复习的安排和部署，更是2020级意向考研学生接过考研接力棒，奋力备考的全新开始，为考研学生进一步扎实备考复习指明了方向；对成绩优异学生的表扬奖励，有效的激发了意向考研学子积极争先的热情；测试奖惩机制，也对考研学生敲响了警钟，提醒同学们要以时不我待和只争朝夕的劲头，全身心地投入到考研复习备考中来，保质保量完成每一个阶段的备考学习任务，为取得优异成绩打好基础。
(撰稿/王瑛 摄影/数据运维中心 审核/尚飞）
