为提升我校教师案例教学与案例开发能力，推动课堂教学方法创新与课程建设质量提升，学校教师发展中心于2025年11月14日至15日在黄河美华酒店成功举办了“案例教学与案例开发创新实践工作坊”。全校近两百名教师参与本次研修。
11月14日上午，工作坊开班仪式在酒店五层多功能宴会厅正式举行。仪式由学校培训专项负责人刘栩主持。培训项目负责人张燕敏首先就项目背景、课程设计与学习目标做了整体介绍。学校教师发展中心主任余莉为此次工作坊致辞，强调了案例教学在推动课堂互动、提升学生实际问题解决能力方面的重要价值，并鼓励参训教师珍惜学习机会，将先进教学理念与方法融入日常课堂。仪式最后，全体参训教师与出席领导、专家合影留念。简短而高效的开班环节为后续学习奠定了良好基础。
本次工作坊聚焦案例教学方法论与实践开发，围绕“案例教学法设计与实施”“教学案例撰写规范”“人工智能赋能案例教学”等模块展开。培训融合理论讲授、案例解析、分组开发、模拟展示等多种形式，全面提升教师在案例选择、叙事构建、课堂引导方面的综合素养。
工作坊特邀清华大学公共管理学院张楠教授、清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心案例研究员李承文、清华大学公共管理学院蒙克副教授担任主讲专家。培训首日，张楠教授以电子政务课程为例，系统阐释了“接诉即办”案例的开发逻辑与教学应用，并探讨人工智能技术对课程建设的未来影响；清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心案例研究员李承文围绕“从课堂效果谈案例开发”展开系统讲解。通过对比讲授式、启发式、讨论式与案例教学法等不同教学法的特点，引导教师理解案例教学在激发课堂互动、构建学习共同体方面的独特优势。在11月15日上午的培训中，清华大学经济管理学院中国工商管理案例中心案例研究员李承文继续组织教师开展现场模拟开发与互动评议，参训教师分为20个小组，通过抽签方式分为展示组与评议组，自主选定企业对象，围绕真实管理场景展开案例开发项目汇报。下午的线上讲座，蒙克副教授从“真问题-过程性-互动性”三位一体视角，分享了AI技术在案例教学设计中的融合路径与实际应用。
此次工作坊是我校加强教师教学能力建设、推动课堂革命与教学模式转型的重要举措。通过系统学习与实战训练，参训教师不仅深化了对案例教学理念的理解，也初步掌握了高质量案例的开发方法与技术辅助手段，为今后开展以学生为中心、以问题为导向的教学实践奠定了扎实基础。