为深化教育教学改革、夯实本科教学合格评估基础，管理学院于9月28日至30日开展2024-2025学年第二学期学生优秀学习成果展评活动，以成果展示激发学生学习激情、推动教学提质，为学院人才培养质量提升注入新动能。
本次评选紧扣成果导向的教育理念，覆盖全院在校学生，经过任课教师推选、教研室审核和学院复核，最终遴选出60本优秀课程学习手册、9份优秀学习研报及20篇优秀课程论文入围展评。展评现场，既有学习手册中对知识点的系统梳理与深度思考，也有学习研报里结合行业案例的实证分析，更有课程论文中对学科前沿问题的探索研究，集中展现了管理学院学生扎实的专业基础与较强的学术创新能力。
作为学院深化教育教学改革的重要举措，此次展评不仅是对学生过程性考核成果的一次集中检验，更构建了“成果展示—经验交流—标准引领”的教学改进闭环。通过优秀作品的示范效应，既让学生明确了学术规范的核心要求与实践创作的提升方向，营造了“比学赶超”的优良学风，也为教师提供了教学效果反馈的鲜活样本，助力优化课程设计与学业考评机制，进一步推动课程学习手册等教学载体的科学规范使用。
（撰稿：吕春芳 摄影：学习部 审核：徐燕）
