为进一步加强教师对OBE教育理念的理解，提升课堂教学质量，不断推进课堂教学改革。6月4日下午，旅游与物流管理教研室以“基于OBE理念的课程教学质量提升若干问题探讨”为主题，在综合教学楼A307教师开展专题教研活动。
首先，教研室主任李金峰结合5月23-25日在成都参加的“第四期基于OBE 理念的课程设计与课程评估培训会”学习的相关内容，从传统教学模式常见的问题分析、传统教学模式反思、OBE理念下教学质量评价、OBE理念指导下课堂教学改革途径、案例解读五个方面汇报了学习成果。特别强调，教育教学应秉承“学生中心，产出导向，持续改进”新教学理念，不断优化课堂教学设计。教学过程中，教师应作为学生学习环境的“设计者”而非简单的知识施与者。特别强调，将教学与学生能力培养相统一，教学活动、教学过程和课程设计都是围绕实现预期的、学生应该获得的学习成果而开展。
随后，与会教师结合自身实际从“如何保持教育教学的初心”，“如何反向设计、正向实施”,“如何开展以学生为中心的教学方式改革”，“如何探索科学合理的考核评价方式”等方面进行了交流研讨。
本次研讨活动为教师提供了一个学习和交流的平台，加深了教师对“OBE教育理念”的全面认识，为进一步深化“以学生为中心”的课堂教学改革奠定了良好的基础。数智化会计教研室、大学体育第三教研室部分老师也参与了本次研讨。
(撰稿/王滨荣 审核/徐燕)
