2020年3月26日，我系利用钉钉视频会议平台召开了线上教学管理工作视频会议，教学总监王生林教授、系主任丁亚鸽、系副主任孙振兴、全系专任教师和毕业班辅导员老师参加，会议由系副主任孙振兴主持。
会上，孙振兴副主任指出，学生对待网络课的态度不如前一阶段好，出现回答问题不积极、作业应付差事、学习环境随意、精力不集中——打哈欠等。孙主任强调上课老师和辅导员老师要加大力度督促学生，提高学生的学习兴趣。另外，孙主任还安排了毕业论文指导的一些工作：一，为保证查重顺利进行，须提前将学生论文收齐；二，学生对待毕业论文的态度不积极，要求指导老师抓紧督促；三，论文复制比超过60%的学生取消答辩资格；四，论文指导须加快节奏，以保证2016届毕业生工作顺利进行。
会上，王生林教授就我系上周线上教学督查、听课整体情况予以通报，他指出：一是学生对于网课的态度没有前期积极，教学效果差；二是学生、听课老师等都须要实名认证，不要让家长进入课堂；三是课堂纪律、上课纪律比前期较好；四是课堂调控要适时适度，比如随机提问等；五是课间休息要有，老师须及时关闭麦克风和摄像头；六是课堂整体运行问题较前期少了。王教授强调：一是毕业论文应该写得具体一些，达到毕业论文的基本要求；二是毕业论文合格率为复制比不超过30%，指导老师要严格要求；三是指导老师要“勤检查、细指导、多督促”。
丁亚鸽主任就线上教学有关事宜进行了安排，一是工作视频会议纪律，有事的老师提前告知系里、不要迟到；二是毕业论文指导量大，老师们要抓紧时间；三是安排下周召开“线上教学经验交流会”；四是教学简报材料报送，每位老师需要深入到具体的教学过程，而非总结式材料；五是抽查听课的反馈：上课老师语速过快、课堂只有PPT和视频没有露脸、课堂互动不足等。
最后，孙主任强调：在全国抗击新冠疫情的背景下，全社会积极有序复产复工。我系教学工作也一定要饱满干劲，抢时间、赶进度、提效率，努力把疫情造成的负面影响争分夺秒补回来。“按下快进键、跑出加速度”，压实工作，踏实奋斗，争取教学的新气象！
