6月8日下午，由兰州财经大学“两学一做”学习教育第二督导组组长王仁斌带队的督导组一行四人到陇桥学院督导检查“两学一做”学习教育开展情况。
陇桥学院党委高度重视，党委书记王新兰带领党委委员，各系总支书记热情陪同督导组参观校园，马义哈副书记代表党委汇报学院开展“两学一做”活动的情况。督导组检查了陇桥学院院系两级学习教育的方案、安排、学习笔记等资料，并介绍了财经大学党委“两学一做”学习教育的整体安排、推进要求，在对陇桥学院党委前一阶段开展学习活动充分肯定的基础上，提出了下一段工作的目标、要求。通过短短一个下午，与会同志都感到受益匪浅，大家一致认为这种督导检查是促进“两学一做”学习教育的好方法。
一、以查促建，拾遗补缺
这种按照阶段性工作安排对下级党组织逐条进行的督查，内容具体明确，被督查单位逐条准备迎接督查的过程，就是总结梳理自己的工作、条分缕析、补齐短板、拾遗补缺的过程。因人手缺短等原因，陇桥学院在前段的学习教育中，有些“规定动作”没有完成，出现空挡。这次督查在即，学院董事会大力支持党委，将事先准备调往党委工作部，但因手续、调任程序还有待完善的一名同志提前令其到岗配合工作，手续待后再办。这样，人员得到了充实，前段落下的那些工作经过院党委工作部和各系党总支日夜加班，大部分补上了。而且，通过这样的回顾、总结、整理，学院党委对这一阶段“两学一做”学习教育工作中有创新，见时效的一些闪光点，比如严格党员发展程序；规范党费的收缴及使用等成果得到总结。对工作中的差距，如活动办得少、形式单一、有效材料没有及时上报等问题，也认识清楚了。所以给督察组的汇报才能将问题讲得准确、真实、充分。
二、零距离对接，快速直接解决问题
“两学一做”活动的前期，陇桥学院与财大沟通不够，省教育厅要求基层党委制定的实施方案、学习计划，以及相关文件的报送，我们知道的不全面、不及时、似是而非。财经大学党委也对我们这边扎扎实实进行两学一做学习教育，取得的一些经验性成果了解不够，只是觉得我们把许多该报的材料都没报。这样上下级党委的工作显现“两张皮”的状况。这次督查，双方面对面坐在一起，按上下级党委的工作基础及财经大学的要求，按着实施方案一项一项核查，督察组秘书王芳同志确切的交代了每周需上报的材料内容、时间，以及我们前期没完成的大量基础性工作，这使我们陇桥学院院系两级党组织的同志们心头一下豁亮了，明确了当下我们还需补齐哪些工作，对工作节奏，时间节点都清楚了。这种直截了当的当面对接比原先那种写汇报、打报告的方式更能快速直接的解决问题。
陇桥学院党委工作部