为提升青年教师课堂教学质量，促进教学能力的成长。4月8日，视觉传达设计第一教研室开展了青年教师课堂教学听评活动。活动听取了艺术学院青年教师康瑞娟老师所带《色彩构成》课程，教研室全体教师参加了此次了活动。
课堂中，康老师采用“案例对比+课堂示范”的教学模式，通过小组协作、讨论等形式，充分调动学生积极性。结合中国传统文化作品，解析了冷暖色调、明度纯度对比与色彩象征意义之间的关联。通过色彩纸张拼贴示范，引导学生突破传统思维定式，学生们在实物拼贴中实践，逐步掌握色彩搭配的应用逻辑。
课后，教研室还组织了专题评课会。听课教师充分肯定康老师的教学模式，教学中将传统色彩构成理论与文化传承进行融合，既夯实了专业基础，又达到了思政育人效果。
本次听评课活动既是青年教师教学能力的展示，也是通过“听课-评课-研课”的教学方式，相互促进的有效举措。视觉传达设计第一教研室将持续开展课堂教学观摩活动，助力青年教师在教学实践中实现专业成长。
（撰稿：杨瑞峰 审核：王坤）
