为深入贯彻落实学校本科教学合格评估工作要求，进一步提升课堂教学质量，马克思主义学院大学语文教研室于2025年3月24日至4月3日（本学期第四、五教学周）集中开展教师听课、磨课专项活动。本次活动以“以评促建、以评促教”为核心目标，通过全员参与、多维互评、精准打磨，全面推动课程建设与教学能力双提升。
教研室充分发挥“专兼结合、老中青协同”的团队优势，组织专职教师5人、银龄教授5人、外聘教授2人共12名教师参与活动，实现《大学语文》《应用文写作》《语文与写作》三门核心课程全覆盖。活动采取“交叉听课+分组研讨”形式，打破课程壁垒，促进教学经验互通。银龄教授感叹：“青年教师的教学设计富有创新性，而老教师对课堂节奏的把控更显功底，这种跨代际的交流让双方都受益匪浅。” 银龄教授团队则主动开放课堂，展示“板书艺术”“课堂提问技巧”等传统教学优势，引发青年教师对标学习热潮。
听课环节重点关注“课程思政融入”“学生参与度”“信息化手段应用”等评估指标要点。磨课阶段，教研室围绕“教学目标达成度”“案例选取实效性”“板书与课件协同性”等维度展开研讨，累计提出改进建议30余条。例如，针对《应用文写作》课程，建议增加“职场情境模拟”环节，强化学生实践能力；对《大学语文》中的经典文本解读，则强调“文史结合、古今贯通”的深度挖掘。
本次活动不仅是评估前的“练兵”，更是常态化教学质量监控的重要一环。后续将通过系列活动促进教学质量不断提升，真正实现‘以评促建’的终极目标”。
（撰稿：马静 摄像：高军 审核：杨芳）
