为提升教师集中实践课程的教学能力与课程设计水平，11月6日，法学综合教研室在实验楼302教室组织集中实践课程集体备课活动。活动由教研室主任李毅主持，全体集中实践课授课教师参与。
本次集体备课围绕《刑事虚拟仿真实训》《刑法鉴定式案例分析》两门实践课程分小组同步开展。针对《刑事虚拟仿真实训》课程，李毅老师进行系统实操演示，详细讲解刑事虚拟仿真系统的案例资源调用、角色分配设置、流程操作规范及数据反馈分析等核心功能。课程组教师围绕本学期课时分配、教学内容优化、评分标准细化、结课方式等关键问题，展开探讨并达成共识。
针对《刑法鉴定式案例分析》课程，宋蕾老师分享了课程教学目标与核心要求。参与教师一致认为，该课程需以法律规范为依据、案件事实为基础，通过层层递进的逻辑梳理法律关系、辨析争议焦点、论证裁判思路。大家围绕案例筛选标准、分组讨论模式设计、成绩评定依据等内容充分交流，明确要以体系化、精细化的鉴定式分析，提升学生法律适用准确性与说理充分性。
李毅老师在总结时强调，集中实践课程是连接法律理论与实务应用的关键载体。本次集体备课活动为教师之间交流协作提供了机会，有效凝聚了教学共识、优化了课程设计、规范了教学流程，为进一步提升集中实践课程教学质量、推进实践教学创新、完善实践课程体系提供了有力支撑，助力学生在实操训练中夯实专业基础、提升实务能力。
（撰稿：张玲 摄像：教研室成员 审核：葛欣）
